《植物體的結(jié)構(gòu)層次》細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體PPT課件5
記憶鏈接：
①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的？
②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？
③什么是組織？
④什么是器官？
你答對(duì)了嗎？
①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的？
受精卵。
②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（人體）
③什么是組織？
由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。
④什么是器官？
不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
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預(yù)習(xí)提綱：
1、綠色開(kāi)花植物體是怎樣生活的？
2、綠色開(kāi)花植物有哪些器官，分別有哪些功能？
3、植物怎樣由受精卵形成組織的？與動(dòng)物一樣嗎？
4、器官是由哪些組織構(gòu)成的？
5、植物體是一個(gè)整體嗎？為什么？
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一、綠色開(kāi)花植物有六大器官
營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉
生殖器官：花、果實(shí)、種子
植物體的器官是否也像動(dòng)物一樣，由各種不同的組織構(gòu)成呢？
探究活動(dòng)
請(qǐng)同學(xué)們分小組對(duì)實(shí)物進(jìn)行
詳細(xì)的解剖、觀察，并對(duì)照書(shū)上
P64圖2-18“植物的幾種主要組織”進(jìn)行識(shí)別。
思考：你所觀察的器官是由哪些組織構(gòu)成的？它們分別具有什么功能呢？
二、植物的幾種組織
分生組織：細(xì)胞分裂
保護(hù)組織：保護(hù)作用
營(yíng)養(yǎng)組織：貯存營(yíng)養(yǎng)
輸導(dǎo)組織：輸送物質(zhì)
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鞏固檢測(cè)：
一、選擇：
1.吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實(shí)際上是（ ）
A.一個(gè)上皮組織 B.一種營(yíng)養(yǎng)組織
C.一個(gè)器官 D.一個(gè)系統(tǒng)
2.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是（ ）
A.葉的表皮 B.番茄果肉
C.花生種子 D.蘋(píng)果皮
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練習(xí)
當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)�；咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的？
構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。
保護(hù)組織分布在植物體的哪些部位？
主要分布在植物體各器官的表面。
什么組織貫穿于植物體的根、莖、葉各器官？
輸導(dǎo)組織。
掐去一根枝條的頂尖，這根枝條還能繼續(xù)往上生長(zhǎng)嗎？為什么？
不能。
因?yàn)樵谥l的頂尖有分生組織，當(dāng)掐去分生組織后，細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量，枝條就無(wú)法繼續(xù)往上生長(zhǎng)了。
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