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《調查周邊環(huán)境中的生物》認識生物PPT課件5

《調查周邊環(huán)境中的生物》認識生物PPT課件5 詳細介紹:

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《調查周邊環(huán)境中的生物》認識生物PPT課件5

學習目標

1.說出調查的一般方法。

2.初步學會做調查記錄,并將所學到的生物進行歸類。

3.嘗試描述身邊的生物及它們的生存環(huán)境。

探究主題 一調查

調查的含義:

調查是科學探究的常用方法之一,我國的森林資源五年清查一次是調查,人口普查也是調查。

調查目的

1.如果想知道全班同學的身高、體重,我們應該怎樣做呢?

2.如果我們想知道校園生物究竟有哪些,我們又該怎樣做? 

... ... ...

探究主題 二   生物的歸類

1.按照生物的形態(tài)結構特點分類

植物、動物、其他生物。

2.按照生物的生活環(huán)境分類

水生生物、陸生生物等。

3.按照生物的用途分類

作物、家畜、家禽、寵物等。

... ... ...

達標訓練

1.下列哪一項不是科學探究的方法(   )

A.觀察法    B.調查法     C.實驗法     D.談話法

2.金魚按其形態(tài)結構特點應歸為(   )

A.植物     B.動物     C.其他生物    D.水生生物

3.根據(jù)你的調查,你認為下列哪組歸類是正確的(   )

A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物    

B.雞、豬為家禽

C.小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物    

D.海帶、鯽魚為水生生物

4.小明調查并記錄了小區(qū)內的生物如下:鯽魚、金魚、松、蠅、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鳥、老鼠、發(fā)財樹、蜘蛛。

請你按照它們的生活環(huán)境對這些生物進行分類。

你還能按照它們的形態(tài)結構對這些生物進行分類嗎?

... ... ...

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