《享受學(xué)習(xí)》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)既是權(quán)利也是義務(wù)；
能力目標(biāo)：體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂(lè)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，從而能夠喜歡學(xué)習(xí)；
情感目標(biāo)：激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)
難點(diǎn)：如何激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
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一：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)
不同的人對(duì)學(xué)習(xí)的不同看法
讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)；
學(xué)費(fèi)高，學(xué)費(fèi)貴，讓我心里很怪味；
好好學(xué)，學(xué)不會(huì)，明天的生活如何去面對(duì)；
老師說(shuō)，家長(zhǎng)批，如此的生活真受罪
學(xué)習(xí)的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來(lái)，方知苦中樂(lè)、樂(lè)中趣——真美。在這期間我的感覺(jué)是“累并收獲著，苦并快樂(lè)著。”
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在幾年來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，你對(duì)學(xué)習(xí)最大的感受是：
A.學(xué)習(xí)很苦
B.很多時(shí)候，學(xué)習(xí)是無(wú)奈的，是父母或其他人要我這樣的
C.學(xué)習(xí)是愉快的。
D.苦中有樂(lè)
學(xué)習(xí)中的苦
早起晚歸，睡眠時(shí)間不足
課后作業(yè)較多，考試頻繁
努力學(xué)習(xí)后，成績(jī)依然不理想
課余時(shí)間較少，學(xué)習(xí)壓力較大……
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學(xué)習(xí)
苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。
樂(lè)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不 斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得了一種不 斷超越自己的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)展的過(guò)程，因此我們要克服困難，刻苦努力
也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們才能不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)
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正確對(duì)待學(xué)習(xí)
1、正確對(duì)待學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦與樂(lè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
2、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
3、努力學(xué)習(xí)
(二)探索世界的奧妙
探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。
奧妙：深?yuàn)W微妙；秘密，秘訣；深?yuàn)W的道理。
學(xué)習(xí)的意義
1、社會(huì)上人才的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人要生存，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，未來(lái)生活會(huì)更好
2、國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)，防止落后和挨打
3、有許多未知的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鞔鸢?/p>
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小結(jié)
在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷提升著我們的精神境界。只有不斷努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。所以我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的同時(shí)，我們也要努力的學(xué)習(xí)，超越自我
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