《享受學(xué)習(xí)》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏PPT課件5
活動(dòng)一：開心辭典
1、香檳酒是葡萄酒嗎？
2、在狗的眼睛里世界是什么顏色的？
A、什么顏色都可以看到 B、只有黑白灰色 C、灰色
3、菜湯上浮著一層油會(huì)使菜湯涼得：
A、更慢 B、更快
4、薄公英靠什么傳播種子？
A、風(fēng)力 B、太陽能 C、自己
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探索世界的奧妙（也是一種快樂）
1、回憶你小時(shí)侯不能理解的問題，它是____？
2、而現(xiàn)在你明白了，你是什么時(shí)候懂得其原因的？
3、你是怎樣知道這些答案的？
4、如果不學(xué)習(xí)，你能知道答案嗎？
5、讓我們一起探索世界的奇妙。
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恐龍滅絕之謎
一、氣候變遷說。6500萬年前，地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。
二、物種斗爭說�？铸埬甏┢冢畛醯男⌒筒溉轭悇�(dòng)物出現(xiàn)了，這些動(dòng)物屬嚙齒類食肉動(dòng)物，可能以恐龍蛋為食。由于這種小型動(dòng)物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。 三、被子植物中毒說。恐龍年代末期，地球上的裸子植物逐漸消亡，取而代之的是大量的被子植物，這些植物中含有裸子植物中所沒有的毒素，形體巨大的恐龍食量奇大，大量攝入被子植物導(dǎo)致體內(nèi)毒素積累過多，終于被毒死了。
四、酸雨說。白堊紀(jì)末期可能下過強(qiáng)烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過飲水和食物直接或間接地?cái)z入鍶，出現(xiàn)急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。
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1、我們應(yīng)該怎樣正確看待學(xué)習(xí)？
（1）學(xué)習(xí)，對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。（P18第一段）
（2）我們要享受學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。
2、為什么我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？（有三點(diǎn)）
（1）學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂！（P19第二段）
（2）P21第一段第一句。
（3）初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終生學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中三年的學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。（P21第二段）
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課堂小結(jié)：
1、分別列舉學(xué)習(xí)的樂與學(xué)習(xí)的苦 （各三點(diǎn)）
2、我們應(yīng)該怎樣正確看待學(xué)習(xí)？（P18第一段+筆記）
3、為什么我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？
【點(diǎn)對點(diǎn)練】
1．(多項(xiàng))與小學(xué)相比，初中將會(huì)(AC)
A．使我們學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)
B．沒有任何變化
C．使我們在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)
D．讓我們無法承受學(xué)習(xí)的壓力
2．下列做法屬于自主學(xué)習(xí)的是(C)
A．小林在媽媽的催促下才肯回家做作業(yè)
B．小蘭總是讓老師給她詳細(xì)講解，很少自己思考
C．林強(qiáng)為了提高英語水平，參加了學(xué)校的“英語角”活動(dòng)
D．陳成每次做作業(yè)都拿同桌的作業(yè)來抄
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第二課習(xí)題
填空題
1、學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的______就蘊(yùn)涵在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前______，上課時(shí)______，課后______，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
2、_______、_______、_______是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
3、在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的_______。把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對于我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
二、選擇題：
1、李奇同學(xué)說：“升入初中以后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我自己很努力，花了很多時(shí)間，但成績卻不理想。”要改變現(xiàn)狀，他首先應(yīng)該 （ ）
A、請學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)課B、投入更多的學(xué)習(xí)時(shí)間
C、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法D、多做一些練習(xí)
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)
A、把時(shí)間安排的滿滿的，越細(xì)越好（ ）
B、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容
C、目標(biāo)定的越高越好，可以起到激勵(lì)自己的作用
D、目標(biāo)定的越低越好，這樣容易有成功感
3、一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可以阻攔才能的發(fā)揮。”你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮 （ ）
A、課上積極回答問題，參加討論
B、課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么
C、每科有固定的筆記本，筆記有條理
D、學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作
三、判斷正誤（正確的打 √ 錯(cuò)誤的打×）
1、在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷提升著我們的精神境界（ ）
2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是不按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，在課堂上想學(xué)什么，就學(xué)什么。（ ）
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