七年級道德與法治上冊《享受學(xué)習(xí)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共22頁。
目標(biāo)引領(lǐng)
理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的，體驗學(xué)習(xí)的苦與樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握一些能提高自己學(xué)習(xí)成績的技能與方法。
一、體會學(xué)習(xí)
活動：以小組為單位，討論學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂？苦表現(xiàn)在哪些方面？樂表現(xiàn)在哪些方面？
1. 如何正確認識學(xué)習(xí)中的苦與樂？
①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。
③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
二、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？
（一）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。
有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個人學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ饾u培養(yǎng)起探究的興趣。
當(dāng)面對不喜歡的科目時，我們可以運用興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時遵循下列做法：
①問自己愿不愿意把這門學(xué)科學(xué)好，用肯定的語言來回答自己，比如“我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好”“這些單詞我很快就會背了”。這樣反復(fù)默念，形成一種潛意識。
②進行身心放松訓(xùn)練。慢慢做三次深呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。
③想象上自己所喜歡的科目的情景，讓心情愉悅起來。
④想象上自己不喜歡的科目的情景，然后將上喜歡的科目的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。
⑤立即開始學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
（三）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
二.學(xué)會學(xué)習(xí)
我們應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？
(1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要保持對學(xué)習(xí)的興趣。
(2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(3）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
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