《知識助我成長》終身受益的權利PPT課件3
學習目標
1、了解什么是教育？
2、理解教育的作用。
3、知道什么是受教育的權利？
4、了解義務教育的含義
5、掌握義務教育的三個特征
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一、教育為人的幸福生活奠基(教育的作用)
1:教育的含義：教育是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動.
教育的目的:促進人的發(fā)展、社會的進步
教育的手段:傳授知識、經驗
教育的對象:人
2、教育對個人的作用
(1）教育是每個人生活的準備、前提。
(2）教育能喚起人的潛能，為未來奠定基礎。
(3）教育為人的幸福生活奠定基礎。教育使我們獲得知識，知識改變我們的命運.
３、教育對民族和國家的作用
對于民族、國家來說，教育成就未來。
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二、我們享有受教育的權利
1、什么是受教育的權利
是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
2、義務教育的含義
義務教育是國家統(tǒng)一實施的 所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。
國家：要加大教育投入，興辦學校，培養(yǎng)師資，提高教師待遇 。
社會：捐資助學，尊師重教，拒招童工，維護教學秩序和場地設施 。
學校：按時接納學生入學，不得開除未成年學生，保質保量，按時進行教學活動。
家庭：家長應及時送子女入學，不得使在校接受義務教育的學生輟學 。
我們：要認真學習，珍惜受教育的機會，認真履行受教育的義務。
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課堂練習
一、單選:
1、受教育與我們每個人息息相關，它是( )
A、我們必須履行的義務，不是我們享有的權利
B、我們享有的權利，不是我們必須履行的義務
C、不僅是我們享有的權利，而且是我們必須履行的義務
D、僅僅是未成年人享有的權利和必須履行的義務
2、據(jù)報載,某地政府將一名對子女不履行撫養(yǎng)義務、不讓子女上學的家長推上被告席。對此案例不正確的說法是( )
A、父母對子女的撫養(yǎng)與教育，是傳統(tǒng)美德的發(fā)揚
B、父母對子女的撫養(yǎng)與教育不僅僅是道德要求
C、這是家庭內部的事情，無須政府出面解決
D、父母不盡撫養(yǎng)教育子女的義務，要承擔相應的法律責任
不定選則
１、實施義務教育是提高國民素質和培養(yǎng)跨世紀社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設人才的奠基工程。這說明義務教育是（ ）
A、國家、社會必須予以保證的國民教育
B、適齡公民對國家和民族應盡的職責和義務
C、普及性、強制性和免費性的教育
D、實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略措施
2、“國家的命運，有賴于對青少年的教育”這句話給我們的啟示是（ ）
A、青少年應該自覺履行受教育的義務
B、青少年應該珍惜受教育的權利
C、國家應保證適齡兒童和少年接受義務教育
D、國家應重點發(fā)展成人教育
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