《空氣的熱脹冷縮》熱PPT課件3
想一想：
老師打乒乓球時(shí)，不小心將乒乓球踩癟了，你有什么辦法使乒乓球變圓？
籃球、排球和足球，把氣充滿，靜置放著，冬天時(shí)卻變癟了，你怎么解釋這種現(xiàn)象？
實(shí)驗(yàn)步驟
1、將沒充氣的氣球套在錐形瓶口上，使氣球與錐形瓶形成一個(gè)密閉的空間。
2、把錐形瓶放入熱水中2—5分鐘
3、把錐形瓶放入冷水中2—5分鐘
4、分析實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容，小組內(nèi)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并填在記錄表內(nèi)。
溫馨提示:
玻璃制品，輕拿輕放！熱水很燙，請勿觸摸！
... ... ...
常見的物體都是由微粒組成的。
模擬空氣“微粒”運(yùn)動(dòng)游戲
1、以小組為單位，同學(xué)間手拉手站在圓圈內(nèi)，模擬“空氣微粒”。
2、請“空氣微粒”們手舞足蹈或做運(yùn)動(dòng)。
3、用紅粉筆畫下運(yùn)動(dòng)后圍成的圈。
物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：
當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動(dòng)速度加快,
微粒之間的距離增大，物體就膨脹了。
當(dāng)物體受冷后，微粒運(yùn)動(dòng)速度會(huì)減慢,微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
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