《轉(zhuǎn)盤游戲》可能性PPT課件
某茶社在圣誕、新年到來之際,為了吸引顧客,凡光顧的消費者均可參加茶社組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤打折付款活動:共設(shè)6種打折方式,分別為原價、九折、八折、五折、兩折、免費。
問題:從商家的角度出發(fā),該轉(zhuǎn)盤應(yīng)如何設(shè)計才合理?(打折方式還可自己發(fā)揮)
活動一:
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在什么顏色區(qū)域的可能性大?
(1)先數(shù)一數(shù):整個轉(zhuǎn)盤共分幾格?其中紅色區(qū)域占百分之幾?白色區(qū)域占百分之幾?猜測當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時, 指針落在什么顏色的區(qū)域的可能性大?
(2)操作與統(tǒng)計。一個同學(xué)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,另一個同學(xué)記錄指針落在什么顏色的區(qū)域。交換轉(zhuǎn)動,統(tǒng)計結(jié)果,填寫下面的表格。
... ... ...
活動的結(jié)果:
(1)轉(zhuǎn)盤指針落在哪個區(qū)域可能性大?
(2)在游戲過程中,你是如何調(diào)整數(shù)據(jù)的?
(3)將各小組的活動結(jié)果進(jìn)行匯總,“平均數(shù)增加1”的次數(shù)占總次數(shù)的百分比是多少?“平均數(shù)減小1”的呢?
(4)如果將實驗繼續(xù)做下去,卡片上所有數(shù)的平均數(shù)會增大還是減小,為什么?
猜“是奇數(shù)” 或 “是偶數(shù)”;
猜“是3的倍數(shù)”或“不是3的倍數(shù)”;
猜“是大于6的數(shù)”或“是不大于6的數(shù)”.
問題1:以上三種猜法中,每一種猜法對于兩方來說都是公開的嗎?為什么?
問題2:如果你是猜數(shù)者,你將選擇哪種猜數(shù)方法,怎樣猜?
問題3:如果使雙方獲勝的可能性相同,你還有哪些猜數(shù)方法?
... ... ...
布置作業(yè):
1、(1)請你設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤,使它停止轉(zhuǎn)動時,指針落在紅色的區(qū)域的可能性比落在白色的區(qū)域大;
(2)若小明設(shè)計的轉(zhuǎn)盤有3種顏色,你覺得可能嗎?
2、結(jié)合本節(jié)課你的學(xué)習(xí)和感受,同時借鑒課上同學(xué)們展示的作品, 對前面你為茶社設(shè)計的轉(zhuǎn)盤進(jìn)行再修改。
3、元旦班級要舉行一個游藝活動,請同學(xué)們結(jié)合實際設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤及游戲規(guī)則。
關(guān)鍵詞:可能性課件,轉(zhuǎn)盤游戲課件,北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)PPT課件,七年級數(shù)學(xué)幻燈片課件下載,可能性PPT課件下載,轉(zhuǎn)盤游戲PPT課件下載,.ppt格式