統(tǒng)編版高中政治必修四《文化的民族性與多樣性》學習借鑒外來文化的有益成果PPT優(yōu)質課件，共35頁。
學業(yè)質量要求
1.通過學習文化多樣性,增強對本民族文化的政治認同。
2.通過學習,能夠正確對待文化的多樣性,正確處理民族文化和世界文化的關系;用發(fā)展的觀點看待不同民族文化的發(fā)展變化,培養(yǎng)科學精神。
3.積極參加各種文化活動,理解個性,相互借鑒,為中華文化的偉大復興貢獻自己的力量。
核心要點提煉
1.一個核心:民族文化的核心。
2.一個根基:民族生存與發(fā)展的精神根基。
3.兩個要求:發(fā)展本民族文化,實現世界文化繁榮。
自主預習
一、文化具有民族性
1.地位:民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。
2.作用:在一個民族的歷史與現實中,民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用,是一個民族生存與發(fā)展的精神根基。
3.核心:價值觀是民族文化的核心和靈魂。民族文化體現在民族的生活方式、生產方式、思維方式,以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。
二、文化具有多樣性
1.地位:文化多樣性表征文化存在的豐富程度。每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中,各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同,形成了各具特色的民族文化。
2.意義:文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求,也是實現世界文化繁榮的必然要求。不論是中華文化,還是其他民族的文化,都是人類實踐創(chuàng)造的成果,都有其獨特魅力和價值。只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機與活力。
3.要求:面對文化多樣性,我們要在堅持各民族平等的基礎上,尊重差異,理解個性,既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明繁榮進步。
誤區(qū)警示認識指導思想一元化與文化發(fā)展多樣性的關系
(1)文化發(fā)展必須堅持指導思想的一元化,抵制錯誤思潮的影響。中華文化的發(fā)展必須堅持以馬克思主義為指導,以社會主義核心價值觀為引領,保證文化發(fā)展的社會主義方向。
(2)促進社會主義文化的繁榮,必須尊重文化多樣性,堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,立足社會實踐,推動文化創(chuàng)新。
[關鍵能力]
1.為什么要尊重文化多樣性
2.怎樣尊重文化多樣性
3.全面把握尊重文化多樣性要注意的幾個問題
第一,不能認為文化全球化趨勢的出現,必然弱化民族文化的多樣性。
第二,不能認為尊重文化多樣性就是尊重其他民族的文化,而是既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
第三,尊重文化多樣性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是對立的,它們是一個問題的兩個方面。
第四,尊重文化多樣性,要反對排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的錯誤傾向。
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