人教版高中生物必修一《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》走近細(xì)胞PPT優(yōu)秀課件，共37頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。
比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，說(shuō)出它們的區(qū)別與聯(lián)系。
通過(guò)比較、歸納、抽象和概括，闡明細(xì)胞具有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)模式。
重點(diǎn)
1.使用高倍鏡觀察細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。
2.比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系，認(rèn)識(shí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。
難點(diǎn)
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。
內(nèi)容精解
一 使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞
顯微鏡的使用
低倍鏡的使用
取鏡與安放→對(duì)光→低倍鏡觀察。
高倍鏡的使用
“找”：在低倍鏡下找到觀察目標(biāo)
↓
“移”：移動(dòng)裝片，將觀察目標(biāo)移到視野中央
↓
“轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡
↓
“調(diào)”：調(diào)焦（轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰；若視野偏暗，則可調(diào)整反光鏡和光圈）
【巧學(xué)妙記】
顯微鏡使用的基本原則
“先低后高，不動(dòng)粗”是顯微鏡使用的基本原則。先用低倍鏡觀察，換高倍鏡后只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。原因：（1）低倍鏡下觀察到的標(biāo)本范圍相對(duì)較大，容易找到目標(biāo)。（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度小且易調(diào)節(jié)，防止鏡頭與裝片相碰。
【方法點(diǎn)撥】
顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系如下所示：
二 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較
細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性
· 細(xì)胞的多樣性
細(xì)胞的多樣性主要體現(xiàn)在細(xì)胞形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能等方面的差異。例如，肌細(xì)胞呈梭形，主要具有收縮功能；神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，呈星形，主要具有接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能。
· 細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)
1. 基本結(jié)構(gòu)相似：不同的細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等。
2. 化學(xué)組成相似：不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)元素和化合物種類(lèi)，遺傳物質(zhì)都為DNA。
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