《三顧茅廬》PPT課件3
輔助 潺潺 晌午 時(shí)辰
策略 同榻 捆好 恭喜
臥龍岡 秀麗宜人
茅塞頓開 諸葛亮
讀一讀
三顧茅廬 蜿蜒起伏 青翠欲滴
秀麗宜人 群雄紛爭(zhēng) 茅塞頓開
... ... ...
請(qǐng)學(xué)生分段讀課文，其他同學(xué)注意聽，看看這位同學(xué)有沒有讀錯(cuò)的地方？
課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實(shí)際只重點(diǎn)寫了第三次，前兩次都很簡(jiǎn)單提了一下，課文怎么交待的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什么。
自讀第三段剩下的內(nèi)容，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。
（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
（2）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。
（3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。
（4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。
... ... ...
最后，劉備對(duì)關(guān)羽、張飛說了一句什么話呢？找出來讀一讀。
1.讀一讀這句話。
2.這句話中是用什么來比喻什么？為什么這么說？
那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛騰飛的臥龍。
劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣�。�
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