教科版六年級科學下冊《產(chǎn)生氣體的變化》PPT教學課件，共26頁。
學習目標
物質(zhì)發(fā)生變化時，常常會伴隨一些現(xiàn)象，例如產(chǎn)生氣體。
物質(zhì)發(fā)生化學變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)。
能用實驗的方法研究發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化會伴隨一些特殊現(xiàn)象。
能利用感官進行仔細觀察，對物質(zhì)變化的現(xiàn)象進行準確描述。
能以觀察到的變化現(xiàn)象如有氣體生成為依據(jù)，判斷物質(zhì)發(fā)生了什么變化。
1.通過查閱資料，你知道小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是什么嗎？
這種氣體是二氧化碳。
2.這種氣體有什么特點？和人類有什么關(guān)系？
二氧化碳氣體是無色無味的,密度比空氣大,能溶于水,不能燃燒,不供給呼吸,溶于水后能生成碳酸,能使澄清石灰水變渾濁。
是人類呼出的主要氣體之一。不同狀態(tài)的二氧化碳有不同的用途。固態(tài)的二氧化碳可以用于冷藏奶制品、肉類,冷凍易壞的食品;高純度的二氧化碳可以用于電子工業(yè)、醫(yī)學研究及臨床診斷;氣態(tài)的二氧化碳可以用于化學加工、食品保存等;液態(tài)的二氧化碳可以用作制冷劑。
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