教科版六年級科學(xué)下冊《發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)》PPT下載，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)
能用科學(xué)的語言描述物質(zhì)變化過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象。
能根據(jù)物質(zhì)變化的現(xiàn)象判斷該物質(zhì)變化是物理變化還是化學(xué)變化。
能通過觀察、實(shí)驗(yàn)查閱資料和調(diào)查分析等方式獲取物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)的特征。
哪些變化產(chǎn)生的新物質(zhì)對我們的生活有益？哪些變化產(chǎn)生的新物質(zhì)對我們的生活有害？你能例舉幾個(gè)這樣的事例嗎？
化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)對我們的生活有益的事例：
（1）我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的化學(xué)變化，才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；
（2）當(dāng)煙花在空中爆炸時(shí)，發(fā)生了劇烈的化學(xué)變化，產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩；
（3）建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。
化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)對我們的生活有害的事例：
（1）氯乙烯是塑料工業(yè)的重要原料，不充分燃燒會生成新物質(zhì)二噁英。這是一種具有較強(qiáng)生物毒性的有機(jī)化合物，能夠致病、致癌，并且很難自然降解。
（2）核電站能夠?yàn)槲覀兲峁┹^清潔的能源。但是核反應(yīng)后生成的新物質(zhì)因?yàn)橛休^強(qiáng)的輻射需要妥善處理。一旦泄露，會污染土地、地下水等，也會對生物造成嚴(yán)重?fù)p害，誘發(fā)癌癥和基因突變。
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