教科版六年級科學下冊《日食》PPT教學課件，共25頁。
學習目標
日食是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。
運用模擬實驗的方法模擬日食現(xiàn)象。
對模擬實驗中的現(xiàn)象進行細致的觀察，根據(jù)模擬實驗中的現(xiàn)象進行邏輯推理和解釋。
體驗科學實驗的嚴謹、客觀和樂趣，意識到設計科學研究方案的重要性。
能夠大膽地想象，表達自己的想法。
保持關注典型天文現(xiàn)象的興趣。
1.在模擬實驗過程中，我們觀察到日食現(xiàn)象了嗎，月球處于遠近不同的位置時，看到的現(xiàn)象有何不同？
在整個模擬實驗中都觀察到了日食。當月球位置距離地球較近時，月球能夠擋住整個太陽，出現(xiàn)日全食現(xiàn)象；當月球位置距離地球稍遠時，月球不能擋住整個太陽，出現(xiàn)日環(huán)食現(xiàn)象。
2.小結(jié)前面的學習，描述太陽系是一個怎樣的天體系統(tǒng)。
太陽系中的天體都在有秩序地運動，行星圍繞著恒星運動，衛(wèi)星圍繞著行星運動。
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