《圓柱的認(rèn)識(shí)》圓柱與圓錐PPT課件
仔細(xì)觀察，邊看書邊思考：
①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？
②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？
③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？
④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？
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小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦：
①將圓柱兩底面分別畫在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？
②把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高切開(kāi)，再打開(kāi)，看看商標(biāo)紙是什么形狀？
③用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？
④玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什么？或還有什么疑問(wèn)？
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課后作業(yè)
①做一做P39第3題：按照本教科書第 153頁(yè)的圖樣，用硬紙做一個(gè)圓柱，再量出它的底面直徑和高各是多少厘米。
②想一想：圓柱的表面積怎樣計(jì)算？圓柱的體積和哪些條件有關(guān)？
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