人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《三角形的穩(wěn)定性》三角形PPT優(yōu)秀課件，共30頁。
素養(yǎng)目標
1. 了解三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性.
2. 了解三角形的穩(wěn)定性和四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用.
探究新知
三角形的穩(wěn)定性
1. 將三根木條用釘子釘成一個三角形木架.
2. 將四根木條用釘子釘成一個四邊形木架.
理解“穩(wěn)定性”
“只要三角形三條邊的長度固定，這個三角形的形狀和大小也就完全確定，三角形的這種性質(zhì)叫做“三角形的穩(wěn)定性”.
四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用
四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒有應(yīng)用價值呢？如果有，你能舉出實例嗎？
四邊形沒有穩(wěn)定性，怎樣使它穩(wěn)定呢?
將四邊形木架上再釘一根木條，將它的一對頂點連接起來，然后再扭動它，這時木架的形狀還會改變嗎?
三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用
要使四邊形木架不變形，至少要釘上一根木條，把它分成兩個三角形使它保持形狀，那么要使五邊形，六邊形木架，七邊形木架保持穩(wěn)定該怎么辦呢?
方法總結(jié)：為了使多邊形具有穩(wěn)定性，一般需要用木條將多邊形固定成由一個一個的三角形組成的形式.
三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用
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