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《歲月如歌——我們的初中生活》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《歲月如歌——我們的初中生活》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細(xì)介紹:

《歲月如歌——我們的初中生活》PPT優(yōu)質(zhì)課件《歲月如歌——我們的初中生活》PPT優(yōu)質(zhì)課件

部編版九年級語文下冊《歲月如歌——我們的初中生活》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共26頁。

同學(xué)們, 一眨眼,三年時(shí)光悄然逝去,我們也站在了分離的路口。今天的這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們初中三年語文學(xué)習(xí)的最后一次活動(dòng),這既是對三年初中時(shí)光的一次愉快回顧,也是對即將展開的新生活的美好憧憬。接下來,就讓我們一起回眸三年一起歡笑、共同奮斗的難忘歲月,重溫那份永存于心的舊日溫馨吧。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過參加活動(dòng),培養(yǎng)口語交際能力及語文綜合運(yùn)用能力,提高自己的寫作水平。(重點(diǎn))

2.通過活動(dòng),正確認(rèn)識自我、認(rèn)識生活,培養(yǎng)健康的個(gè)性、積極的人生觀和熱愛生活的態(tài)度,積累生活智慧。(難點(diǎn))

3.在活動(dòng)中進(jìn)一步感受集體的力量,培養(yǎng)集體主義精神,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。(素養(yǎng))

合作探究

一、成立編委會(huì),做出分工

由全班同學(xué)推選出主編1名,副主編多名,共同組成班史編委會(huì),并邀請語文教師做顧問。編委會(huì)確定編寫方案之后,動(dòng)員全班同學(xué)積極參加,做好以下分工:

1.主編(1名):召集編委會(huì)議,按編委會(huì)制定的班史編寫思路,擬定編寫計(jì)劃,確定編寫方案。序言、后記,由主編負(fù)責(zé),邀請校長,或班主任或語文老師撰寫。

2.編輯委員(3名):圍繞班史編寫方案,解決負(fù)責(zé)各板塊在編輯中遇到的問題及資料審定。

3.全班同學(xué)積極參加,做好以下分工:

①信息資料組:負(fù)責(zé)文字、圖片、音像資料的搜集、整理工作。

②文字撰寫組:負(fù)責(zé)主要文稿的撰寫及文字統(tǒng)籌工作。根據(jù)編委會(huì)的編寫思路,又可分為若干小組。

③設(shè)計(jì)制作組:負(fù)責(zé)班史的封面設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、插圖繪制及印制等工作。

二、搜集資料,創(chuàng)作文稿

①信息資料的搜集要注意全面翔實(shí),并做初步整理,按內(nèi)容和材料的性質(zhì)進(jìn)行初步分類,如班級學(xué)習(xí)、班級生活、班級活動(dòng)、班級榮譽(yù)等。

②文字撰寫組撰寫文稿。寫入班史的事件,要認(rèn)真進(jìn)行核查,確保真實(shí)無誤,同時(shí)還要向全班同學(xué)征稿,并做好編輯工作。

③班級成員“素描”。班史里應(yīng)該有所有同學(xué)的“素描”。要發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與,給自己寫傳,給同學(xué)好友寫傳。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,可以采用“有獎(jiǎng)?wù)魑?rdquo;的形式。

三、編輯加工,裝幀制作

1.編輯加工。文稿全部完成后,交給編委會(huì)審校,編訂目次,校正錯(cuò)誤,完善文稿。

2.撰寫序言后記。邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或其他老師撰寫。

3.裝幀制作。將文稿交給設(shè)計(jì)制作組進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)(為文字配照片、配圖等)。如有條件,可用電腦排版,打印成書,班級師生人手一冊,送學(xué)校一冊。

課堂小結(jié)

老師寄語

“天空沒有留下翅膀的痕跡,但鳥兒早已飛過……”青春,像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停地奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。“你們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)棟梁。”我相信你們的明天會(huì)更好。

當(dāng)我們沐浴第一縷陽光,陽光給了我們斑斕的希望;當(dāng)我們第一次見面,微笑給了我們斑斕的暢想;當(dāng)我們即將別離,回憶給了我們斑斕的守望;讓我們合上記憶之書,再訴衷腸。

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