部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《歲月如歌——我們的初中生活》PPT優(yōu)秀課件，共20頁(yè)。
仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門(mén)，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開(kāi)始。回首逝去的日子，無(wú)盡的歡樂(lè)猶在眼前；展望未來(lái)的日子，滿(mǎn)腔的豪情充盈心底。讓我們一起來(lái)開(kāi)展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、成立編委會(huì)，做出分工。
2、收集資料，創(chuàng)作文稿。
3、編輯加工，裝幀制作。
4、鍛煉口語(yǔ)交際、分工協(xié)作及寫(xiě)作能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
班史 記錄一個(gè)班級(jí)的形成和發(fā)展過(guò)程，記錄班級(jí)成員的成長(zhǎng)軌跡。
定思路
1.你想給班史取個(gè)什么名稱(chēng)？
似水年華、歲月如歌、無(wú)悔青春、崢嶸歲月……
2.對(duì)于內(nèi)容，你有什么“金點(diǎn)子”？
①班級(jí)留影
（班級(jí)名冊(cè)、班級(jí)榮譽(yù)、班級(jí)相冊(cè)……）
②班級(jí)紀(jì)事
（以編年的形式，按照時(shí)間順序，真實(shí)記錄三年來(lái)發(fā)生的重大事件。例：開(kāi)學(xué)、放假、考試、其他活動(dòng)）
③班級(jí)素描
“班級(jí)史話(huà)”側(cè)重班級(jí)群體形象的刻畫(huà)
（文藝晚會(huì)、辯論會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……）
“教師風(fēng)采”可以以文字素描形式，為老師畫(huà)像
“同學(xué)畫(huà)像”可以以文字素描形式，為同學(xué)畫(huà)像，也可寫(xiě)自傳
④師長(zhǎng)寄語(yǔ)
包括班主任序言寄語(yǔ)，各科老師寄語(yǔ)祝福等
⑤班級(jí)閱讀
我們一起看過(guò)的書(shū)、看過(guò)的電影……
⑥班級(jí)文藝
書(shū)畫(huà)、攝影、文學(xué)作品……
除此之外，可分小組進(jìn)行思考討論，給出更多內(nèi)容的創(chuàng)新，交于編委會(huì)。
師長(zhǎng)寄語(yǔ)
努力做一個(gè)可愛(ài)的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，做更好的自己。
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。最幸福的事情，不是活的像別人，而是在努力之后，活得更像自己。
世界上只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。
定分工
全班同學(xué)都要參與進(jìn)來(lái)，我們可以分為以下三個(gè)小組。
1.信息資料組
負(fù)責(zé)文字、圖片、音像資料的搜集、整理工作。要求組員具有較強(qiáng)的信息資料收集、篩選整理能力。
2.文字撰寫(xiě)組
負(fù)責(zé)主要文稿的撰寫(xiě)及文字統(tǒng)籌工作。要求組員具有較強(qiáng)的寫(xiě)作和文字編輯能力。
3.設(shè)計(jì)制作組
負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、插圖繪制及排版印刷工作。要求組員具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)繪畫(huà)能力和一定的審美。
在分組基礎(chǔ)上，編委會(huì)可以指定一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠智慧協(xié)調(diào)本組成員完成工作的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)。
在組長(zhǎng)明確本組任務(wù)后，對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行再次分工，確保人人參與，各盡其能，讓每一位同學(xué)發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)和作用。
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