部編版六年級語文下冊《表里的生物》PPT課件下載(第2課時)，共20頁。
上節(jié)課，我們一起總結(jié)了課文的主要內(nèi)容，并了解了“我”探究和思考的過程。這節(jié)課我們一起走進(jìn)文章去感受人物形象吧。
默讀課文，思考：“我”是一個怎樣的孩子？圈畫相關(guān)內(nèi)容，并作簡單批注。以小組為單位進(jìn)行交流。
思考：為什么“我嚇了一跳”，卻還“感到愉快”？
想不通為什么表里會有蝎子
善思考、想象力豐富
大膽的猜想通過長期仔細(xì)的觀察得以驗證，成功的喜悅帶來了歡樂
你是否也說過類似的話呢？把你的相似經(jīng)歷講給同學(xué)們聽一聽吧。
小時候,我問媽媽:“我是從哪兒來的?”媽媽告訴我:“你是從花心里鉆出來的。”我高興極了,我把這個驚人的發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴們。小伙伴們半信半疑,還和我一起蹲守在盛開的鮮花旁邊,觀察有沒有小孩子從花心里面鉆出來。當(dāng)然我們什么也沒有看到。后來,我慢慢長大了,懂得的知識也逐漸多了,通過看一些書籍，了解了人是從哪兒來的,就不再說類似的話了。
主題概括
課文通過寫小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的有個小蝎子在表里面。表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是愛觀察、善思考，并且非常執(zhí)著的孩子。
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