《臺(tái)階》PPT課件5
教學(xué)目標(biāo)
1.把握課文內(nèi)容；
2.理解父親形象；
3.學(xué)習(xí)本文圍繞“臺(tái)階”立意、組織材料的寫法
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問題探究
1.作者為什么在老屋的青石板上用了那么多筆墨？
2.為什么新屋的主體工程寫得簡略，而臺(tái)階反而寫得詳細(xì)？
3.“新臺(tái)階砌好了”, 為什么父親反而處處感到“不對勁”?
4.結(jié)尾處，寫父親很少跨出家里的臺(tái)階，偶爾出去一趟，為什么“回來時(shí)，一副若有所失的模樣”？
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許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些
尷尬的笑。
臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。
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口頭作文：
描寫一個(gè)人物，想一想：選取什么題材來表現(xiàn)人物什么性格、品質(zhì)或特點(diǎn)?
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