《松鼠》PPT課件3
作者簡介：
布豐：（1707——1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。
教學(xué)目標(biāo)
一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法
二、體會說明語言的準(zhǔn)確性
三、提高口語表達(dá)能力
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閱讀思考
你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？
作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動物？
假如你就是一只可愛的小松鼠，請你為在坐的朋友展現(xiàn)一下你的這三個特點好嗎？
組織討論：
說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動，請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。
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準(zhǔn)確的語言：
1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動
2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
拓展延伸
欣賞《松鼠》電影片段，思考問題：“除了文章中介紹的松鼠特點外，你認(rèn)為松鼠還具有哪些特點？
仿寫訓(xùn)練：
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”是同學(xué)們非常熟悉的一首兒歌，小白兔也是大家非常喜愛和了解的一種小動物。請同學(xué)們仿照《松鼠》一文的寫法，采用生動說明的手法，抓住白兔的特征，寫一段關(guān)于“小白兔”的說明文。
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我們該如何做？
1.加大宣傳力度，提高群眾保護(hù)野生動物的意識。
2.建立野生動物保護(hù)組織。
3.建立野生動物保護(hù)區(qū)。
4.依法嚴(yán)懲：《野生動物保護(hù)法》第三十五條規(guī)定：出售、收購、運輸、攜帶國家或地方重點保護(hù)野生動物或者其產(chǎn)品的，由工商行政管理部門沒收違法所得，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成投機(jī)倒把罪、走私罪，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。
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作業(yè)布置
課后收集松鼠的其他資料，結(jié)合課文的介紹，以小組為單位出一期手抄報。
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