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《月跡》PPT課件5

《月跡》PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《月跡》PPT課件5《月跡》PPT課件5

《月跡》PPT課件5

賞月話名稱

請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說說古人曾經(jīng)給與它們?cè)鯓拥拿Q?

因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。 

因傳說月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。

因傳說月中有桂樹,故稱桂月、桂輪、桂宮、桂魄。

... ... ...

賈平凹:陜西丹鳳人,當(dāng)代小說家、散文家。小說作品帶有濃郁的地方色彩。散文以一草一木,一石一景,俗而又俗的平常事物寫起,引出一個(gè)充滿寓意和深度的哲學(xué)命題。主要作品有小說集《山地筆記》、《天狗》、《懷念狼》等,散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《商州散記》等

1、文章寫了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人的什么事情?

時(shí)間:中秋的夜里

地點(diǎn):中堂里、院子里、院子外

人物:奶奶、我和弟妹

事情:盼月亮、尋月亮、議月亮

請(qǐng)你從文中找出你認(rèn)為最富有兒童特色的語言進(jìn)行賞析。

... ... ...

1、如何理解弟弟說的:“月亮是我所要的。”和妹妹說“月亮是個(gè)好”? 

2、“我們便爭(zhēng)執(zhí)起來,每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。”大家為什么這樣爭(zhēng)論?談?wù)勀愕睦斫?/p>

3、奶奶最后說了:“月亮是屬于我們的,每個(gè)人的。”你如何理解呢?

4、“我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空中的印章嗎?” 如何理解月亮就是印章?這句話表達(dá)了作者什么樣的感情呢?

... ... ...

討論:為什么文章要以月跡為標(biāo)題?(月跡的含義)

月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡;也可以理解為月的變化軌跡,尋月的過程就是尋找美的過程,它有軌跡。 

第四是把月亮作為純潔無暇、沒有任何污染的象征,進(jìn)而引申為晶瑩剔透的境界,以自然的純潔對(duì)應(yīng)人心靈的純潔,比如李白的《玉階怨》:“玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水精簾,玲瓏望秋月。”這里把月亮作為最美好、最純潔的象征。 

古人還常常借月狀景,抒寫遼闊,比如杜甫的“星垂平野闊,月涌大江流”、孟浩然的“野曠天低樹,江清月近人”以及王維的“明月松間照,清泉石上流”,這些詠月的佳句,充滿了詩(shī)情畫意,千百年來膾炙人口、婦孺能誦。 

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