教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《怎樣放得更大》PPT教學(xué)課件，共28頁(yè)。
聚焦
使用放大鏡觀察自己的皮膚
利用兩個(gè)凸透鏡制作一個(gè)組合凸透鏡
嘗試組合兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行觀察，看看能否把物體的圖像放得更大。
調(diào)節(jié)凸透鏡之間最佳距離的方法
1.用一個(gè)放大鏡觀察書上較小的文字，在圖像清晰的前提下，看看能放多大。
2.在第一個(gè)放大鏡下增加一個(gè)放大鏡，并和第一個(gè)放大鏡相互平行，上下移動(dòng)第二個(gè)放大鏡，看看能不能使課本上文字的圖像放得更大。
3.找到清晰且更大的圖像，保持兩個(gè)凸透鏡之間的距離不變，反復(fù)移進(jìn)和移出第二個(gè)凸透鏡，進(jìn)行觀察和比較。
4.測(cè)量好兩個(gè)放大鏡之間的距離，并用紙筒進(jìn)行固定。在加工紙筒時(shí)，紙筒和放大鏡的鏡片直徑要相當(dāng)，在紙筒一側(cè)縱切一條縫，縫的寬窄和放大鏡鏡柄的粗細(xì)差不多；然后把放大鏡從紙筒的一端放入，柄從縫中伸出；放好放大鏡之后，用透明膠固定，否則紙筒就起不到卡住放大鏡片的作用。
用組合凸透鏡觀察周圍的微小物體
用自制組合凸透鏡觀察身邊的其它物體，如頭發(fā)、花蕊、紙纖維、棉線、昆蟲標(biāo)本等。觀察到的圖像要及時(shí)和單個(gè)放大鏡觀察到的圖像進(jìn)行比較，看看是否也能把看到的圖像放得更大。
研討
1. 怎樣組合凸透鏡，才能使圖像放得更大？
兩個(gè)凸透鏡之間要保持相互平行；它們之間的距離會(huì)影響圖像的放大倍數(shù)和清晰度，所以需要找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢�，這個(gè)位置能觀察到清晰而放大的圖像。
2. 觀察光學(xué)顯微鏡由哪些部分組成，各部分的作用是什么。
顯微鏡頂部的凸透鏡是人眼直接觀察的透鏡，故稱其為“目鏡”；而位于鏡筒下方的凸透鏡靠近被觀察的物體，則稱其為“物鏡”。“調(diào)節(jié)旋鈕”是調(diào)節(jié)鏡筒上下位置的旋鈕，“載物臺(tái)”是承載被觀察物體的操作臺(tái)，“反光鏡”是反射光線到鏡筒中的鏡子。
3.我們的組合凸透鏡，相當(dāng)于顯微鏡中的哪個(gè)部分？
組合凸透鏡主要由兩個(gè)凸透鏡組成，其中位于上方靠近眼睛的凸透鏡相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室顯微鏡中的目鏡，位于下方靠近觀察物體的凸透鏡則相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室顯微鏡中的物鏡。
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