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《驛路梨花》PPT課文課件下載

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部編版七年級語文下冊《驛路梨花》PPT課文課件下載,共29頁。

了解作者

彭荊風(1929.11.22.—2018.7.24.),出生于江西省鄱陽縣,祖籍江西省萍鄉(xiāng)市,中國當代軍旅作家。

1949年6月在南昌參加中國人民解放軍,隨軍進駐云南,并進入二野軍政大學學習。1950年加入中國共產(chǎn)黨。1953年3月發(fā)表短篇小說《倮黑小民兵》。1956年9月加入中國作家協(xié)會。“反右運動”期間,被錯劃為右派分子,被流放至滇西賓居農(nóng)場勞動改造。“文化大革命”期間遭受多次批斗,1968年,被投入監(jiān)獄長達7年。1975年8月出獄并在之后得到平反。1978年,小說《驛路梨花》被收錄到初中語文教材中。1979年7月出版長篇小說《鹿銜草》。1987年4月出版長篇小說《斷腸草》。1994年9月出版長篇小說《綠月亮》。1996年9月出版?zhèn)饔浶≌f《秦基偉將軍》。1999年7月出版長篇小說《孤城日落》。2009年5月出版報告文學《解放大西南》。2018年11月遺著長篇小說《太陽升起》出版。

略讀課文,完成下面學習任務:

1.按照故事發(fā)展的脈絡給小說分層,并概括每一層的內(nèi)容。

2.這個故事寫了哪些人物?

3.這些人分別做了什么事?

第一層(1-8):“我”和老余在趕路時發(fā)現(xiàn)了小茅屋。

第二層(9-12):小茅屋和茅屋里的東西幫助我們解除了饑餓和疲勞,引發(fā)我們對茅屋主人的猜想。

第三層(13-27):瑤族老人訴說茅屋“主人”梨花的故事。

第四層(28-36):梨花的妹妹講述茅屋的來歷。

第五層(37):總結(jié)贊美。

順敘

指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。

文章從整體上按照時間的先后順序記述了“我們”投宿茅屋時的所見所聞,是順敘。

找出文中表示時間變化的詞語

插敘

在寫作的過程中,由于表達情感的需要,暫時中斷敘述,在不改變?nèi)闹行牡那闆r下,插入另一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)或事件,這樣的的敘述方式叫作插敘。

通過瑤族老人的講述插敘他在山中迷路遇見茅屋的過程以及關(guān)于茅屋的主人是梨花的傳說;

通過哈尼小姑娘的講述插敘茅屋的來歷。

... ... ...

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