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  • 《釀》PPT課件2

    《釀》PPT課件2

    《釀》PPT課件2 質(zhì)疑導(dǎo)入 1、釀這個字該怎么讀? 2、你能用釀字組詞嗎? 3、看到這個題目,你還想了解什么? 初讀課文,整體感知 1、自由讀,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。 2、同學(xué)互讀,要讀得正確、流利。 3、匯報自學(xué)成果。 初讀課文,學(xué)習(xí)生字 ning dā l...

  • 《釀》PPT課件

    《釀》PPT課件

    《釀》PPT課件 1.釀這個字該怎樣讀? 2.你能用釀字組個詞嗎? 醞釀:造酒材料加工后的發(fā)酵過程,比喻事前考慮或切磋協(xié)商使條件成熟。 3.看到這個題目,你還想了解什么? 自由朗讀課文 要求:把字音讀準(zhǔn),句子讀通順 ,在讀的過程中,對課文圈點勾畫,并標(biāo)出...

  • 《紫桑葚》PPT課件2

    《紫桑葚》PPT課件2

    《紫桑葚》PPT課件2 許世友將軍(1905年2月28日~1985年10月22日),河南省新縣人。他出身貧苦農(nóng)家,曾在少林寺當(dāng)和尚。在土地革命時期、解放戰(zhàn)爭時期立下了赫赫戰(zhàn)功,為中國人民的解放事業(yè)做出了不朽貢獻(xiàn)。許世友將軍建國后,被授予上將軍銜,并擔(dān)任中國人民...

  • 《紫桑葚》PPT課件

    《紫桑葚》PPT課件

    《紫桑葚》PPT課件 讀一讀 紫桑葚 蠕動 豁口 戰(zhàn)役 蒙眬 舒坦 若有所思 若有若無 理解詞語: 若有若無:好像有又好像沒有。 若有所思:好像在思考著什么。 照樣子寫詞語。 若有若無 (若明若暗 ) (若隱若現(xiàn))(若即若離) ... ... ... 初讀課文 思考:課文主...

  • 《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件8

    《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件8

    《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件8 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會生字詞學(xué)習(xí)。 邱少云自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的意志。 感受本課心理活動的描寫來表現(xiàn)英雄形象,突出中心的作用。 故事背景 1950年,新中國剛剛成立,美帝國主義糾集15個國家打著所謂的聯(lián)合國軍發(fā)...

  • 《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件7

    《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件7

    《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件7 作者簡介 事件背景 李元新,和主人公邱少云是戰(zhàn)友。 1950年10月,新中國剛成立不久,抗美援朝時期。李元新和邱少云一起參加了391高地的戰(zhàn)斗,親歷了戰(zhàn)斗的整個過程。 本課就是李元新對當(dāng)時戰(zhàn)斗情景的回憶。 自由朗讀 要求: 讀準(zhǔn)...

  • 《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件6

    《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件6

    《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件6 邱 少 云 1931年出生在四川銅梁,1949年12月參加中國人民解放軍。1951年,邱少云作為中國人民志愿軍的一員,參加抗美援朝。1952年10月接受了奪取391高地的任務(wù),為了避免暴露目標(biāo),他忍受烈火燒身的劇痛紋絲不動,直至犧牲,年僅...

  • 《小英雄雨來》PPT課件9

    《小英雄雨來》PPT課件9

    《小英雄雨來》PPT課件9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞。 2.學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,感受雨來是民族小英雄。 3.快速默讀課文,了解課文主要內(nèi)容,給課文每個部分加小標(biāo)題。 4.學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。 我們快速默讀課文六個部分,想想每個部分都分別寫了什么內(nèi)容。 ... ......

  • 《小英雄雨來》PPT課件8

    《小英雄雨來》PPT課件8

    《小英雄雨來》PPT課件8 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、快速讀課文,想想課文主要寫了一件什么事?六個部分分別寫了什么,試著給每個部分?jǐn)M一個小標(biāo)題。 2、為什么稱雨來是小英雄?然后簡要復(fù)述課文。 快讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容? 課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期,晉...

  • 《狼牙山五壯士》PPT課件11

    《狼牙山五壯士》PPT課件11

    《狼牙山五壯士》PPT課件11 整體感知 第一部分(1):接受任務(wù) 第二部分(2):誘敵上山,痛殲敵人 第三部分(3):引上絕路 第四部分(46):頂峰殲敵 第五部分(79):壯烈犧牲 那是在_____,五壯士接受了一個光榮而又艱巨的任務(wù)掩護(hù)______;引誘_____;當(dāng)...

  • 《七律·長征》PPT課件9

    《七律·長征》PPT課件9

    《七律長征》PPT課件9 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識逶、迤、磅、礴、丸、岷等生字,并會寫逶、迤、磅、礴、丸、渡、索、岷。能正確讀寫逶迤、磅礴、泥丸、鐵索、岷山等詞語。 2、有感情朗讀課文,背誦課文。 3、理解詩意,感受毛澤東和他領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命...

  • 《七律·長征》PPT課件8

    《七律·長征》PPT課件8

    《七律長征》PPT課件8 《七律長征》 1935年10月 紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。 長征:中國工農(nóng)紅軍為了北上抗日,粉碎國民黨反動派的圍剿,保存自...

  • 《我家門前的!稰PT課件3

    《我家門前的!稰PT課件3

    《我家門前的海》PPT課件3 默讀課文: 1.自學(xué)生字 2.想一想;我家門前的海在我眼中是怎樣的?為什么是這樣子的? 讀詞語 羞怯 芭蕉 海藻 碩大 飛馳 駿馬 愈來愈美 ... ... ... 學(xué)習(xí)目標(biāo): 默讀課文,同桌合作,說說在我眼中我家門前的海是怎樣的?為什么是這...

  • 《我家門前的!稰PT課件2

    《我家門前的!稰PT課件2

    《我家門前的!稰PT課件2 生字寶寶 qi bā zǎo shu ch 怯 芭 藻 碩 馳 jn y 駿 愈 膽怯 芭蕉 海藻 碩大 飛馳 駿馬 愈來愈美 蒙(mng)蒙受(měng)蒙族(mēng)蒙騙 翹(qio)上翹(qio)翹楚 應(yīng)接不暇:形容來人或事情太多,接待應(yīng)付不過來。 安恬:安...

  • 《我家門前的!稰PT課件

    《我家門前的海》PPT課件

    《我家門前的!稰PT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.默讀課文,了解我家門前的海是什么樣子的,在我眼中為什么是這些樣子的;體會作者與大海之間的感情。 2. 學(xué)習(xí)本課要求認(rèn)識的7個生字。 晶瑩 漣漪 惺忪 羞怯 姍姍走來 密匝匝 皺巴巴 濕漉漉 安恬 翹起 碩大 飛馳 駿馬 應(yīng)...

  • 《西風(fēng)胡楊》PPT課件3

    《西風(fēng)胡楊》PPT課件3

    《西風(fēng)胡楊》PPT課件3 閱讀第1自然段,說說你都了解了什么? 胡楊生長在沙漠,是古老的樹種,全世界的胡楊樹絕大部分在中國塔里木,很珍貴。 閱讀第2、3、4自然段 讀課文,說說作者是從哪幾方面贊頌胡楊的。 無私 胡楊,是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前...

  • 《西風(fēng)胡楊》PPT課件2

    《西風(fēng)胡楊》PPT課件2

    《西風(fēng)胡楊》PPT課件2 聽讀課文 在聽錄音朗讀之前,請你在課文的每段前加上序號。在聽讀的過程,請你劃出成語、第一次見到的字、詞。 根據(jù)段意給課文分段: 一.寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種,塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林。 二.贊揚(yáng)胡楊是最堅韌、...

  • 《西風(fēng)胡楊》PPT課件

    《西風(fēng)胡楊》PPT課件

    《西風(fēng)胡楊》PPT課件 根據(jù)段意給課文分段 一、寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種,塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林。 二、贊揚(yáng)胡楊是最堅韌、最無私、最悲壯的樹。 三、寫胡楊孕育了西域文明,但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境。 四、寫我的希望與信心。 .....

  • 《大自然的語言》PPT課件14

    《大自然的語言》PPT課件14

    《大自然的語言》PPT課件14 教學(xué)目標(biāo) 1. 能正確流利地朗讀課文。 2. 通過朗讀課文,知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,領(lǐng)略大自然語言的神奇。 學(xué)習(xí)方法 三讀學(xué)習(xí)法 初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 再讀課文,學(xué)會字詞,了解大意。...

  • 《大自然的語言》PPT課件13

    《大自然的語言》PPT課件13

    《大自然的語言》PPT課件13 初讀課文學(xué)習(xí)字詞 給下面的字注音組詞 雁( ) 廬( ) 鑒( ) 箏( ) 廬( ) 鑒( ) 冠( ) 斗( ) 學(xué)習(xí)有方法 1、這篇文章的體裁是什么?一共有多少小節(jié)? 2、通過讀課文我了解到天上的____、地上的____、水中的____、空中...

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