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  • 《少年白居易》PPT課件

    《少年白居易》PPT課件

    《少年白居易》PPT課件 白居易(772年~846年) 字樂(lè)天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。 少年白居易 離離原上草,一歲一枯(kū)榮。 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 這首著名的詩(shī)是白居易16歲時(shí)寫(xiě)的。...

  • 《家鄉(xiāng)的哈密瓜菱》PPT課件

    《家鄉(xiāng)的哈密瓜菱》PPT課件

    《家鄉(xiāng)的哈密瓜菱》PPT課件 我會(huì)認(rèn) 攝氏度 涼爽 消暑解渴 橢圓形 紅星脆 撥去 舔一下 一股 家鄉(xiāng)的哈密瓜 我的家鄉(xiāng)是盛產(chǎn)哈密瓜的哈密城。八月的哈密城格外熱,每天氣溫都在35攝氏度以上。如果你到路邊的樹(shù)陰下買(mǎi)一個(gè)哈密瓜嘗嘗,準(zhǔn)保讓你消暑解渴,渾身感到...

  • 《媽媽的賬單》PPT課件10

    《媽媽的賬單》PPT課件10

    《媽媽的賬單》PPT課件10 賬單 款項(xiàng) 慈愛(ài) 塞進(jìn) 索取報(bào)酬 如愿以償 羞愧萬(wàn)分 躡手躡腳 小心翼翼 怦怦直跳 自學(xué)要求: (1)了解課文寫(xiě)了一件什么事? (2)想想媽媽為什么寫(xiě)的都是0芬尼? (3)小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的? ... ... ... 彼得的賬單 母親...

  • 《媽媽的賬單》PPT課件9

    《媽媽的賬單》PPT課件9

    《媽媽的賬單》PPT課件9 溫馨提示: (1)用自己喜歡的方式讀全文,了解課文講了一件什么事? (2)難讀的詞語(yǔ)做上符號(hào)反復(fù)地讀,把課文讀通順。 我知道: 報(bào)酬 知道報(bào)酬是什么意思嗎? 付出勞動(dòng)后得到的酬勞。 ... ... ... 溫馨小任務(wù): 這篇課文先寫(xiě)了什么...

  • 《媽媽的賬單》PPT課件8

    《媽媽的賬單》PPT課件8

    《媽媽的賬單》PPT課件8 索 取 報(bào) 酬 如愿以償 餐 盤(pán) 羞愧萬(wàn)分 怦怦直跳 躡手躡腳 小心翼翼 兒子的賬單 母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng): 取回生活用品 20芬尼 把掛號(hào)件送往郵局 10芬尼 在花園幫助大人干活 20芬尼 彼得一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子 10芬尼 共計(jì):60芬尼...

  • 《媽媽的賬單》PPT課件7

    《媽媽的賬單》PPT課件7

    《媽媽的賬單》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讀懂課文講了一件什么事。 2.認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的無(wú)私。 3.結(jié)合課文內(nèi)容,繼續(xù)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)新字 彼 帳 寄 酬 償 跡 怦 躡 翼 塞 ... ... ... 初讀課文,整體感知 1.請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文,其他同學(xué)默讀。 2.目標(biāo)要求...

  • 《媽媽的賬單》PPT課件6

    《媽媽的賬單》PPT課件6

    《媽媽的賬單》PPT課件6 還記得詩(shī)中的報(bào)是什么意思嗎? 我突然想到了另一個(gè)和報(bào)有關(guān)的詞這又是什么意思 ,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于報(bào)酬的故事。 報(bào)酬:付出勞動(dòng)后得到酬勞。 兩份賬單 母親欠她兒子彼得的帳單 為取回生活用品20美分 為把信件送往郵局20...

  • 《好吃的水果》PPT課件2

    《好吃的水果》PPT課件2

    《好吃的水果》PPT課件2 猜謎 (1)沒(méi)吃之前是綠的, 吃的時(shí)候是紅的, 吐出來(lái)是黑的。 (2)幾個(gè)兄的在一起, 個(gè)個(gè)穿著黃衣服, 都像彎彎的月亮。 ... ... ... 你還知道哪些水果? 你們喜歡什么水果呢? 是什么顏色? 什么形狀? 嘗嘗你帶來(lái)的水果,說(shuō)說(shuō)是什...

  • 《好吃的水果》PPT課件

    《好吃的水果》PPT課件

    《好吃的水果》PPT課件 猜一猜 小小紅壇子, 裝滿紅餃子, 吃掉紅餃子, 吐出白珠子 拿出你的橘子嘗一嘗它是什么味道的! 你下對(duì)了嗎? ... ... ... 皮兒有紅又有綠, 長(zhǎng)在樹(shù)上真美麗。 味道酸甜又可口, 營(yíng)養(yǎng)豐富人愛(ài)吃 我在這兒,你才對(duì)了嗎? ... ... ......

  • 《天上的街市》PPT課件5

    《天上的街市》PPT課件5

    《天上的街市》PPT課件5 郭沫若,原名郭開(kāi)貞,四川省樂(lè)山縣人,文學(xué)家、歷史學(xué)家。著作很多,文學(xué)方面有詩(shī)集《女神》、話劇《屈原》等,收在《沫若文集》里。 小組合作 1、組內(nèi)自由讀詩(shī),將詩(shī)歌讀熟。 2、組長(zhǎng)帶讀生字、生詞,并教會(huì)每位組員字形、字義,寫(xiě)...

  • 《天上的街市》PPT課件4

    《天上的街市》PPT課件4

    《天上的街市》PPT課件4 郭沫若(18921978)原名郭開(kāi)貞,四川省樂(lè)山縣人,我國(guó)著名的文學(xué)家、歷史學(xué)家。他的著作很多,文學(xué)方面有詩(shī)集《女神》、話劇《屈原》等。 寫(xiě)作背景 上個(gè)世紀(jì)初,中國(guó)還處在半殖民地半封建社會(huì),人民生活在黑暗之中,五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追...

  • 《天上的街市》PPT課件3

    《天上的街市》PPT課件3

    《天上的街市》PPT課件3 走近作者: 郭沫若:原名郭開(kāi)貞, 四川樂(lè)山人,F(xiàn)代作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表詩(shī)集《女神》、歷史話劇《屈原》等。 寫(xiě)作背景 1914年郭沫若赴日本留學(xué),先學(xué)醫(yī),后從事文藝運(yùn)動(dòng)。在1921年和1922年這兩年中曾三...

  • 《外婆家的小屋》PPT課件4

    《外婆家的小屋》PPT課件4

    《外婆家的小屋》PPT課件4 外婆家的小屋 昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)到了外婆(p)家,不由得勾起了我對(duì)那座(zu)小屋的回憶。 屋子前面是一個(gè)小院(yun)。春天來(lái)了,大麗花開(kāi)了,紅的、紫的、黃的、白的一叢叢,一片片,把這樸素的院子點(diǎn)綴成花園似(sh)...

  • 《外婆家的小屋》PPT課件3

    《外婆家的小屋》PPT課件3

    《外婆家的小屋》PPT課件3 看清楚,認(rèn)真寫(xiě) 婆 蜜 讀一讀 座 雪 詞語(yǔ)積累 蜜蜂 盤(pán)旋 親切 舒服 小院 外婆 山芋 雪地 比一比:看誰(shuí)填得快又多 ( )花壇 ( )大麗花 ( )席子 ( )翠竹 ( )涼茶 ( )蜜蜂 ... ... ... 讀課文思考: 你們覺(jué)得外婆家的小屋...

  • 《外婆家的小屋》PPT課件2

    《外婆家的小屋》PPT課件2

    《外婆家的小屋》PPT課件2 詞語(yǔ)積累 蜜蜂 盤(pán)旋 親切 舒服 小院 外婆 山芋 雪地 比一比:看誰(shuí)填得快又多 ( )花壇 ( )大麗花 ( )席子 ( )翠竹 ( )涼茶 ( )蜜蜂 讀課文思考: 你們覺(jué)得外婆家的小屋神奇嗎? 你們最喜歡哪幾個(gè)自然段? ... ... ......

  • 《外婆家的小屋》PPT課件

    《外婆家的小屋》PPT課件

    《外婆家的小屋》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,能寫(xiě)這些生字。 2.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 3.體會(huì)含義深刻的句子的意義。 欣賞小屋,育情導(dǎo)學(xué)。 同學(xué)們,這兒有幾幅圖畫(huà),想讓同學(xué)欣賞一下,并說(shuō)說(shuō)是什么景色。 2.討論:你喜...

  • 《國(guó)王的信》PPT課件5

    《國(guó)王的信》PPT課件5

    《國(guó)王的信》PPT課件5 默讀課文,思考問(wèn)題: 1、兩個(gè)國(guó)王看過(guò)對(duì)方的信后有什么反應(yīng)? 2、請(qǐng)畫(huà)出兩個(gè)國(guó)王信的內(nèi)容,讀一讀。 3、是什么原因讓兩個(gè)國(guó)家打起仗來(lái)? 讀一讀,體會(huì)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。 別念了!胖國(guó)王猛地從睡椅上跳下來(lái)說(shuō),要不然,要不然怎樣?真不...

  • 《國(guó)王的信》PPT課件4

    《國(guó)王的信》PPT課件4

    《國(guó)王的信》PPT課件4 今天我們學(xué)習(xí)這則故事,是發(fā)生在兩個(gè)國(guó)王之間的小故事。通過(guò)他們的對(duì)話,讓我們明白一個(gè)道理。下面我們就帶著一種探究的心理去讀這篇課文。 1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事是發(fā)生在哪兩個(gè)人身上的。并標(biāo)出自...

  • 《國(guó)王的信》PPT課件3

    《國(guó)王的信》PPT課件3

    《國(guó)王的信》PPT課件3 聽(tīng)讀要求 邊聽(tīng)邊看書(shū)。 請(qǐng)?jiān)跁?shū)上用﹏﹏畫(huà)出信的內(nèi)容,用畫(huà)出國(guó)王的反應(yīng)。 親愛(ài)的國(guó)王:請(qǐng)送給我一只紅眼睛的綠色兔子,要不然 親愛(ài)的國(guó)王:我沒(méi)有這樣的兔子,要是有的話 ... ... ... 如果我們平心靜氣,把這兩封信仔細(xì)看清楚,弄清別...

  • 《國(guó)王的信》PPT課件2

    《國(guó)王的信》PPT課件2

    《國(guó)王的信》PPT課件2 一、復(fù)習(xí)舊知,激趣導(dǎo)入 1.揭示課題,學(xué)生讀課題。 2.學(xué)生質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么? 3.復(fù)習(xí)一組詞語(yǔ) 二、初步感知課文 1、多媒體播放課文朗讀,學(xué)生初步感知課文 (1)注意坐姿 (2)有幾個(gè)國(guó)王,他們長(zhǎng)什么樣,他們是什么關(guān)系?...

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