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  • 《2、5、3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件

    《2、5、3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件

    《2、5、3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件 2的倍數(shù)的特征 座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號入口進(jìn)。 這些數(shù)的個(gè)位上的數(shù)有什么特點(diǎn)? 個(gè)位上是0、2、 、 、 的數(shù),都是2的倍數(shù)。 自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇(ji)數(shù)。...

  • 《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件3

    《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件3

    《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件3 下面的圖形是不是軸對稱圖形? 1、下面圖形哪些是軸對稱圖形?然后用學(xué)具折一折,并完成下面的研究報(bào)告。 2、研究報(bào)告。 ... ... ... 實(shí)際應(yīng)用 京劇臉譜 服裝設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì) 關(guān)鍵詞:圖形的變換課件,軸對稱圖形課件,新人教...

  • 《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件2

    《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件2

    《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件2 學(xué)生將:構(gòu)建對稱的空間概念,理解軸對稱圖形、對稱軸的意義;學(xué)會判斷一個(gè)圖形是否是軸對稱圖形并能找出它的對稱軸;操作并觀察一個(gè)物體在對稱軸周圍移動的情況,知道對稱軸左右的距離相同。 學(xué)生能﹕知道前、后、左、右...

  • 《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件

    《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件

    《軸對稱圖形》圖形的變換PPT課件 知識目標(biāo) 初步認(rèn)識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義。 會判斷哪些圖形是軸對稱圖形,能找出軸對稱圖形的對稱軸。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、分析推理能力和語言表達(dá)能力。 培養(yǎng)學(xué)生對信息進(jìn)行采集、篩...

  • 《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件8

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  • 《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件7

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  • 《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件6

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  • 《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件5

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  • 《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件4

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    《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件 本課件通過練習(xí)題的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的知識點(diǎn),對本課的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納,是鞏固知識點(diǎn)、復(fù)習(xí)課程的很好的課件。 關(guān)鍵詞:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)動畫課件,新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)Flash動畫課件下載...

  • 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題 把1條3m長的繩子平均分成10段。 問題:每段長多少米? 310=0.3(m) 問題:在前面兩個(gè)算式的計(jì)算中,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 310=0.3(m) 35=0.6(m) 0.3=3/10 小結(jié):這兩個(gè)算式的結(jié)果既可...

  • 《通分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《通分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《通分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件 一、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)例4 小明和奶奶把菜地的3/10種上了油菜,把菜地的7/10種上了茄子。他們種的油菜多還是茄子多呢? 1. 大家都說他們種的茄子多,能說說理由嗎? ①油菜占這塊菜地的3/10,也就是把菜地平均分成10份,占其中...

  • 《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2

    《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2

    《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2 一、創(chuàng)設(shè)情境,引出研究問題 如果用這種墻磚鋪一個(gè)正方形(用的墻磚必須都是整塊),正方形的邊長可以是多少分米?最小是多少分米? 1. 請仔細(xì)看看小明家裝修的要求,你獲得了哪些有價(jià)值的信息? ①要用這種長是3dm...

  • 《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件 一、在活動中建立概念 1. 請學(xué)號是4的倍數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號。請學(xué)號是6的的倍數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號。 2. 問題:通過剛才的活動,你發(fā)現(xiàn)了什么? 3. 問題:為什么學(xué)號是12,24的同學(xué)會起立兩次呢?...

  • 《約分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《約分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《約分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件 一、動手操作,初步感知約分 1. 兩張大小相同的正方形紙片,請你用其中一張紙片表示出它的4/16,用另外一個(gè)正方形表示出和4/16相等,但是分子、分母比較小的分?jǐn)?shù)。 2.展示學(xué)生作品。 3.觀察這三個(gè)分?jǐn)?shù)你有什么發(fā)現(xiàn)? 4.這三...

  • 《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2

    《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2

    《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2 一、創(chuàng)設(shè)情境,引出研究問題 如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚必須都是整塊),可以選擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米? 請你仔細(xì)看看小明家裝修的要求,你獲得了哪些有價(jià)...

  • 《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件

    《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件 一、活動導(dǎo)入,探究新知 (一)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動,初步感受新知 1.請學(xué)號是8的因數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號。請學(xué)號是12的的因數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號。 2. 通過剛才的活動,你發(fā)現(xiàn)了什么? 3. 為什么學(xué)號是1,2...

  • 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2

    《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件2

    《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》PPT課件 一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等 1. 在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等。 (1)出示3張大小相等的正方形紙。 (2)請你動手折一折這3張紙,分別把它們平均分成2份、4份、8份,并分別涂色表示出1/2、2/4、4/8。 2. 在直線上標(biāo)分?jǐn)?shù),感知...

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