《練習(xí)題》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)Flash動畫課件2
本課件通過練習(xí)題的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的知識點(diǎn)，對本課的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，是鞏固知識點(diǎn)、復(fù)習(xí)課程的很好的課件。
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人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT精品課件，共20頁。 探究新知 把一條 3 m 長的繩子平均分成 10 段，每段長多少米？如果平均分成5段呢？ 310=0.3(m) 35=0.6(m) 怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？ 小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾..
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《最小公倍數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT教學(xué)課件下載，共25頁。 情境導(dǎo)入 分組做個小游戲，同學(xué)們按照學(xué)號來分組。 請學(xué)號是4的倍數(shù)的同學(xué)起立并報出自己的學(xué)號。 請學(xué)號是6的倍數(shù)的同學(xué)蹲下并報出自己的學(xué)號。 4、6有一些相同的倍數(shù)。 4的..
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《約分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT精品課件下載，共19頁。 情境導(dǎo)入 把一個正方形分成100份，涂出75 /100 ，另一個完全相同的正方形分成4份，給其中的3份涂色，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 探究新知 把24 /30 化成分子和分母比較小且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。..
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT教學(xué)課件下載，共25頁。 什么是因數(shù)、什么是倍數(shù)？請你說一說。 1.如果ab＝c(a、b、c都是不為0的整數(shù))， 那么a、b是c的因數(shù)，c是a 、b的倍數(shù)。 2.倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。 6010＝6 60是10和6的倍數(shù)，..
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共25頁。 探究新知 拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分?jǐn)?shù)表示出涂色部分的大..
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT優(yōu)秀課件，共24頁。 探究新知 分別涂色表示下面各個分?jǐn)?shù)，并說一說把什么看作單位1。 把單位1平均分成3份，取其中的1份 把單位1平均分成4份，取其中的3份 把單位1平均分成6份，取其中的5份 分析、..
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