人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用》圖形的運(yùn)動PPT下載，共30頁。
情境導(dǎo)入
你還記得什么是平移和旋轉(zhuǎn)嗎？
平移：物體或者圖形在同一平面內(nèi)沿直線移動。
旋轉(zhuǎn)：物體或者圖形以一個點(diǎn)或一條軸為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)動。
探究新知
下面右邊的圖案是左邊的4張卡片通過平移或旋轉(zhuǎn)拼成的，說一說每張卡片的運(yùn)動過程。
旋轉(zhuǎn)可以改變卡片的方向，平移可以改變卡片的位置。
卡片的運(yùn)動過程并不是唯一的，既改變方向又改變位置的卡片，也可以先平移再旋轉(zhuǎn)。
請?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號，同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。
七巧板經(jīng)過平移與旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。
先把魚圖按七巧板的板塊分成七塊，標(biāo)好序號。
觀察每塊板在方格紙上是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。
板1先向右平移9格，再向下平移1格。
板2先向右平移9格，再沿左上角的點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°，然后向下移1格。
板3向右平移15格；
板4先向右平移13格，再向下平移2格。
這節(jié)課有什么收獲呢？
平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用
1.先觀察變換后的圖形，然后分析其中的每部分可以由原始圖案經(jīng)過什么樣的變換得到。
2.靈活運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)可以有不同的變換方法。
3.平移和旋轉(zhuǎn)改變的是圖形的位置，不改變圖形的大小。
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