《平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用》圖形的運動PPT
第一部分內(nèi)容：課題引入
1．左邊是七巧板拼成的正方形，右邊是一幅小魚圖，這個小魚圖就是由這個七巧板平移或旋轉(zhuǎn)得來的。自己拿出七巧板或者在方格紙上畫一畫，看能否找出平移旋轉(zhuǎn)的方法。
設(shè)想一：其中“1”和“2”順時針旋轉(zhuǎn)90°后向下平移1格，“4”先向右平移1格，再向下平移2格，“3”先是順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移2格，再向上平移1格，“5”順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向下平移2格，“6”先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移2格。“7”先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移6格，再向右平移2格。
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平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)新知
例題：
1. 教材第87頁“做一做”。嘗試拼一拼，說清楚是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的。
2.完成教材第88頁練習(xí)二十二第2題。以小組的形式，動手擺一擺，拼出不同的圖案。
3. 教材第88頁練習(xí)二十二第3題。小組內(nèi)拼一拼擺一擺�？梢韵葟闹虚g找，把中間的找到，再找其他部分。
知識要點
圖形通過旋轉(zhuǎn)和平移可以拼成美麗的圖案。
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平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用PPT，第三部分內(nèi)容：知識梳理
知識點1：平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。
平移就是將圖形按一定的方向和距離平行移動，平移后的圖形與原圖形形狀、大小不變。平移的要素有三個：①基本圖形——是什么圖形發(fā)生了平移？②方向：向什么方向發(fā)生了平移；③距離：平移了多遠？
旋轉(zhuǎn)就是將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一定的角度。旋轉(zhuǎn)時圖形的大小形狀都沒有發(fā)生變化，只是位置和方向發(fā)生了變化。旋轉(zhuǎn)的三要素有三個：①旋轉(zhuǎn)的中心點：繞哪一點旋轉(zhuǎn)；②旋轉(zhuǎn)的方向：順時針方向和逆時針方向；③度數(shù)：旋轉(zhuǎn)的角度
例 1：看圖形填空。
（1）圖形B看作圖形A繞（ ）點順時針方向旋轉(zhuǎn)（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到。
（2）圖形C看作圖形B繞（ ）點順時針方向旋轉(zhuǎn)（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到。
（3）圖形D看作圖形C繞（ ）點 （ ）方向旋轉(zhuǎn)（ ）°， 又向（ ）平移（ ）格得到。
【方法小結(jié)】描述時要從旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度三個方面來描述。
例 2.
（1）.填空：圖形通過（ ）和（ ）可以拼成美麗的圖案。
（2）.判斷：經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的圖形比經(jīng)過平移得到的圖形漂亮。（ ）
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平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.判斷題。
（1）平移一個圖形大小和形狀不變，位置會發(fā)生變化。 （ ）
（2）旋轉(zhuǎn)一個圖形，大小、形狀、方向不變，位置變化。 （ ）
（3）利用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計許多不同的圖案。 （ ）
2．說一說，下面圖形是怎樣的運動？
三角形逆時針旋轉(zhuǎn)。
3 . 前面的圖形是經(jīng)過怎樣變化得到后面的圖形。
把陰影部分三角形向左平移。
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平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題
1．填空。
（1）圖形1看作圖形4繞（ ）點（ ）方向旋轉(zhuǎn)（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到；也可以看做圖形2繞（ ）點（ ）方向旋轉(zhuǎn)（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到。
（2）圖形2看作圖形1繞（ ）點（ ）方向旋轉(zhuǎn)（ ）°，又向（ ）平移（ ）格得到；也可以看做圖形3繞（ ）點（ ）方向旋轉(zhuǎn)（ ）°， 又向（ ）平移（ ）格得到，也可以看做圖形4繞（ ）點順時針方向旋轉(zhuǎn)（ ）°，又向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格得到。
2．選擇題。
（1）下圖是一朵花瓣經(jīng)過（ ）的運動得到了一朵花的。
A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.軸對稱
（2）圖中繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90゜得到圖形④的是（ ）。
A.圖形 B.圖形 C.圖形
（3）把圖中的圖形先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到（ ）。
A.圖形 B.圖形 C.圖形④
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關(guān)鍵詞：人教版五年級下冊數(shù)學(xué)PPT課件免費下載，平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用PPT下載，圖形的運動PPT下載，.PPT格式；
