蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí)),共28頁(yè)。
課題引入
我們學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖,你能說(shuō)一說(shuō)扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)嗎?我們以前學(xué)習(xí)的條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們又各有什么特點(diǎn)呢?
扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地反映出各個(gè)部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。
條形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況以及發(fā)展趨勢(shì)。
教學(xué)新知
小練習(xí):請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn),判斷下面幾組數(shù)據(jù),什么情況下用條形統(tǒng)計(jì)圖合適,什么情況下用折線統(tǒng)計(jì)圖合適呢?
(1)小明每年體重的變化。 ( )
(2)我們學(xué)校各班男女生人數(shù)。 ( )
(3)一天的體溫變化情況。 ( )
(4)圖書(shū)館各類(lèi)書(shū)的數(shù)量。 ( )
與同桌討論后回答下面的問(wèn)題。
(1)上面三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么?
(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出六年級(jí)一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書(shū)?從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出去年下半年各月借書(shū)本數(shù)的變化情況?從哪幅統(tǒng)計(jì)圖能看出閱讀課外書(shū)的時(shí)間多少?
(3)你還能從統(tǒng)計(jì)圖中獲得哪些信息?
知識(shí)要點(diǎn)
(1)要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系,可以選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)要反映數(shù)量的增減變化,可以選擇折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)要想直觀地看出數(shù)量的多少,可以選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。
課堂練習(xí)
1.填空。
(1)常用的統(tǒng)計(jì)圖有( )、( )、( )。
(2)( )統(tǒng)計(jì)圖較容易看出各種數(shù)量的多少。
(3)要表示數(shù)量增減變化的情況,用( )統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
(4)要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系,需要繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。
2.判斷下面幾組數(shù)據(jù),分別選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適呢?在括號(hào)里填一填。
(1)醫(yī)生需要監(jiān)測(cè)病人的體溫情況,應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
(2)商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)各種電器賣(mài)出數(shù)量,應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
(3)班級(jí)同學(xué)喜歡各種課外書(shū)的占比,應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
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