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《如何選擇統(tǒng)計圖》扇形統(tǒng)計圖PPT教學課件

《如何選擇統(tǒng)計圖》扇形統(tǒng)計圖PPT教學課件 詳細介紹:

《如何選擇統(tǒng)計圖》扇形統(tǒng)計圖PPT教學課件《如何選擇統(tǒng)計圖》扇形統(tǒng)計圖PPT教學課件

人教版六年級數(shù)學上冊《如何選擇統(tǒng)計圖》扇形統(tǒng)計圖PPT教學課件,共20頁。

探究新知 下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適?

(1)綠蔭小學2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。

年份 2007 2008 2009 2010 2011

總量/棵 100 120 150 170 200

(2)2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。

樹種 楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他

百分比/% 25 20 15 15 25

(3)2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。

樹種 楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他

總量/棵 50 40 30 30 50 

(1)綠蔭小學2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。

年份 2007 2008 2009 2010 2011

總量/棵 100 120 150 170 200

綠蔭小學2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計圖

2007 2008 2009 2010 2011 年份 

(1)綠蔭小學2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。

年份 2007 2008 2009 2010 2011

總量/棵 100 120 150 170 200

綠蔭小學2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計圖

2007 2008 2009 2010 2011 年份 

(2)2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。

樹種 楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他

百分比/% 25 20 15 15 25

2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖

楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 樹種 

(2)2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。

樹種 楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他

百分比/% 25 20 15 15 25

2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖

槐樹15%

楊樹25%

松樹15%

柳樹20% 其他25% 

(3)2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。

樹種 楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他

總量/棵 50 40 30 30 50

2011年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計圖

楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 樹種 

鞏固練習

下面是我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)量的情況。

數(shù)量/萬戶

我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)統(tǒng)計圖 120000

固定電話年末用戶 98625

2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份

(1)2006年末,移動電話用戶比固定電話用戶多百分之多少?2011年呢?

根據(jù)計算結(jié)果,和同學交流一下你的感想。 

(2)請你完成下面的統(tǒng)計圖。

我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)統(tǒng)計圖

數(shù)量/萬戶

固定電話年末用戶

移動電話年末用戶 120000

拓展提升

截止2012年6月末,全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億,比2011年12月末增加1464萬。

2011年12月末和2012年6月末網(wǎng)民城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖

占全國網(wǎng)民總數(shù)的百分比

2011年12月末

80%  73.5%  72.9%

2012年6月末

60 %

(1)截止2012年6月末,我國共有網(wǎng)民多少人

(2)2011年12月末,我國共有農(nóng)村網(wǎng)民多少人?

(3)請你把下頁的扇形統(tǒng)計圖補充完整。

城鎮(zhèn) 農(nóng)村 地點 

2012年6月末網(wǎng)民城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖 年 月末網(wǎng)民城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖

課堂總結(jié)

通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲 ? 

下面每組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖比較合適?填一填。

(1)彩虹小學圖書室2020年各類圖書數(shù)量統(tǒng)計表。

種類 文藝故事書 科普讀物 課外學習輔導(dǎo)

冊數(shù)/本 2400 1600 800

選用(  )統(tǒng)計圖表示更合適。

(2)彩虹小學圖書室2020年各類圖書所占百分比情況統(tǒng)計表。

種類 文藝故事書 科普讀物 課外學習輔導(dǎo) 百分比/% 50 33 17

選用(   )統(tǒng)計圖表示更合適。

(3)彩虹小學圖書室2018~2020年圖書總數(shù)變化情況統(tǒng)計表。

 年份 2018 2019 2020 冊數(shù)/本 2100 2500 4800

選用(    )統(tǒng)計圖表示更合適。

彩虹服裝城

2020年第四季度羊毛衫和襯衫銷售情況統(tǒng)計圖如下。 

(1)10月羊毛衫比襯衫少銷售了百分之幾?12月羊毛衫比襯衫多銷

售了百分之幾?

(50-45)÷50=10%

(85-20)÷20=3.25=325%

答:10月羊毛衫比襯衫少銷售了10%,12月羊毛衫比襯衫多銷售了325% 。 

(2)完成右面的折線統(tǒng)計圖。

45÷(45+70+85)=22.5%

70÷(45+70+85)=35%

85÷(45+70+85)=42.5%

扇形統(tǒng)計圖如下 

下面是圖書角各類圖書情況統(tǒng)計圖,如果把其中的45本科技書換成故事書,那么故事書和科技書同樣多。圖書角一共有多少本書?

45÷[(1-25%-30%-30%)÷2]=600(本)

答:圖書角一共有600本書。 

布置作業(yè)

(1)教材101頁5題。

(2)教材104頁8題。

... ... ...

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