北師大版八年級生物上冊《先天性行為和后天學習行為》PPT教學課件,共34頁。
新課導入
在動物園里我們經常能看到各種小動物的精彩表演,這些小動物是生來就會表演節(jié)目的嗎?
動物的行為
動物體在內外刺激下所產生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為。
動物行為:包括動物的一切動作和狀態(tài)
動物行為的意義:是對環(huán)境的適應,也是自身活動的一種調節(jié),有利于動物個體的生存和種族的延續(xù)。
動物行為的分類
渦蟲是一種自由生活在淡水中的低等動物,是無脊椎扁形動物。在小溪、池塘等地采集時,往往會發(fā)現(xiàn)渦蟲生活在石塊或其他物體的下方。為什么?難道渦蟲喜歡黑暗環(huán)境嗎?有人設計了以下實驗。
渦蟲實驗一
1.用滴管從培養(yǎng)皿中輕輕地吸入一只渦蟲。迅速地送入試管中。
2.向試管中注滿曬過的自來水或河水,加水時防止產生氣泡用膠皮塞塞好試管口
3.用記號筆在試管中部做一標記,靠近試管塞的一端記為試管A端,另一端記為試管 B端。
4.將試管水平放置,直至渦蟲運動到試管中央。觀察渦蟲10min,記錄它在試管 A 端和 B 端分別停留的時間。
先天性行為:如果一個動物的行為是對一個特定刺激所做出的反應,而且出生后第一次碰到就能做出這種反應,通常把這種行為看成是先天性的,也叫做本能行為,這些行為是通過遺傳、自然選擇進化而來的,可以遺傳給下一代。
后天學習行為:學習是指動物借助個體生活經驗和經歷,使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。這種通過學習獲得的行為,叫做后天學習行為。
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