北師大版八年級生物上冊《先天性行為和后天學習行為》PPT教學課件，共34頁。
新課導入
在動物園里我們經常能看到各種小動物的精彩表演，這些小動物是生來就會表演節(jié)目的嗎？
動物的行為
動物體在內外刺激下所產生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為。
動物行為：包括動物的一切動作和狀態(tài)
動物行為的意義：是對環(huán)境的適應，也是自身活動的一種調節(jié)，有利于動物個體的生存和種族的延續(xù)。
動物行為的分類
渦蟲是一種自由生活在淡水中的低等動物，是無脊椎扁形動物。在小溪、池塘等地采集時，往往會發(fā)現(xiàn)渦蟲生活在石塊或其他物體的下方。為什么？難道渦蟲喜歡黑暗環(huán)境嗎？有人設計了以下實驗。
渦蟲實驗一
1.用滴管從培養(yǎng)皿中輕輕地吸入一只渦蟲。迅速地送入試管中。
2.向試管中注滿曬過的自來水或河水，加水時防止產生氣泡用膠皮塞塞好試管口
3.用記號筆在試管中部做一標記，靠近試管塞的一端記為試管A端，另一端記為試管 B端。
4.將試管水平放置，直至渦蟲運動到試管中央。觀察渦蟲10min，記錄它在試管 A 端和 B 端分別停留的時間。
先天性行為：如果一個動物的行為是對一個特定刺激所做出的反應，而且出生后第一次碰到就能做出這種反應，通常把這種行為看成是先天性的，也叫做本能行為，這些行為是通過遺傳、自然選擇進化而來的，可以遺傳給下一代。
后天學習行為：學習是指動物借助個體生活經驗和經歷，使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。這種通過學習獲得的行為，叫做后天學習行為。
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