教科版三年級科學下冊《運動和位置》PPT教學課件，共14頁。
判斷物體的運動和靜止
觀察并判斷：
哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？
這樣判斷的依據(jù)是什么呢？
小結：
運動：跟地面相比 該物體移動了
靜止：跟地面相比 該物體沒移動
靜止時我的位置
操作要點：
A.方向盤對應教室內(nèi)的實際方位。
B.一位同學站在方向盤中間的圓圈里，手拿著軟尺的0刻度一端縮在胸前；另一位同學拉軟尺另一端，手縮在胸前，站在某個地方。
C.借助方向盤確定方向，借助軟尺確定距離，填寫記錄表1。
運動時我的位置
活動注意點：
①站在方向盤中心的同學保持任務一時的狀態(tài)，站在外圍的另一位同學拉著軟尺另一端，向任意方向改變自己的位置，并確定自己運動后的位置，記錄到活動手冊上。
②外圍的同學至少改變?nèi)挝恢谩?/p>
③及時做好相應的記錄。
小結
和其他物體相比、看位置是不是移動了，判斷物體是運動的還是靜止的。
利用方向和距離來描述物體位置。
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