教科版三年級科學(xué)下冊《運(yùn)動和位置》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道物體有“靜止”和“運(yùn)動”兩種狀態(tài)。
可以用相對于另一個(gè)物體的方向和距離來描述運(yùn)動物體在某一時(shí)刻的位置。
判斷物體是“靜止”的還是“運(yùn)動”的。
借助方向盤、軟尺等工具，測定和表述某個(gè)物體在某個(gè)時(shí)刻的位置。
關(guān)注生活中物體的“運(yùn)動”和“靜止”狀態(tài)。
與同伴合作探究，并以事實(shí)為依據(jù)，開展交流研討。
1.怎樣判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的？
通過分析物體的位置是否發(fā)生改變來判斷物體是靜止的還是運(yùn)動的，如果位置發(fā)生了變化，這一物體是運(yùn)動的；如果位置沒有發(fā)生變化，則這物體是靜止的。
2.怎樣描述自己所處的位置？
在描述自己的位置時(shí)，需要選定某一位置或事物作為參照的標(biāo)準(zhǔn)，然后再運(yùn)用方向和距離描述位置。
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