教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《磁極與方向》PPT課件，共14頁(yè)。
科學(xué)概念目標(biāo)
（1）磁鐵能指示南北方向。指南針的磁極叫南極，用字母“S”表示；指北的磁極叫北極，用字母“N”表示。
（2）指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)制成的。
科學(xué)探究目標(biāo)
（1）能用支撐和懸掛的方法組裝實(shí)驗(yàn)器材。
（2）能通過(guò)重復(fù)測(cè)試、簡(jiǎn)單表格來(lái)收集和記錄磁極與方向關(guān)系的證據(jù)。
（3）能初步運(yùn)用比較的方法從實(shí)驗(yàn)記錄中發(fā)現(xiàn)磁極與方向的關(guān)系。
（4）初步學(xué)會(huì)利用指南針來(lái)辨別方向。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
（1）能對(duì)磁鐵能指示方向的現(xiàn)象表示出探究興趣。
（2）能用表格的方式如實(shí)地記錄和交流有關(guān)磁極與方向的信息。
（3）體會(huì)到重復(fù)測(cè)試在探究中的重要性和必要性。
（4）在討論中愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
（5）能按照要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
（1）知道指南針是常見(jiàn)的科技產(chǎn)品，能為人們生活帶來(lái)便利。
（2）能通過(guò)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)來(lái)了解指南針的使用方法。
（3）意識(shí)到指南針中的不同結(jié)構(gòu)具有不同的功能。
聚焦
問(wèn)題1：我們探究磁鐵已經(jīng)有哪些收獲？
問(wèn)題2：觀察磁鐵，你有什么發(fā)現(xiàn)或疑問(wèn)嗎？
你想到了什么？
磁鐵的磁極與方向有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
怎樣使用指南針？
使用方法：
①把指南針?lè)牌剑尨裴樧杂赊D(zhuǎn)動(dòng)；
②磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方；
③轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，使刻度盤(pán)上的南（S）北（N）方向與磁針指的方向一致，刻度盤(pán)上的方向就是實(shí)際方向了。
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