部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《金色的魚(yú)鉤》PPT精品課件，共41頁(yè)。
《金色的魚(yú)鉤》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、背景介紹、整體感知、字詞學(xué)習(xí)、課文解讀、主題歸納、方法總結(jié)、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)等內(nèi)容。
1934年10月，第五次反圍剿失敗后，紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。本文中的故事即發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的途中。過(guò)草地是紅軍長(zhǎng)征中最艱難的行軍。行軍時(shí)，稍不小心，就會(huì)陷入泥潭，遭受滅頂之災(zāi)。紅軍戰(zhàn)士憑著對(duì)革命必勝的信念和鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，走出了人跡罕至的茫茫草地。
課文是按照什么順序?qū)懙�？主要�?xiě)了哪幾件事？
課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹Ｖ饕獙?xiě)了老班長(zhǎng)接受任務(wù)照顧病號(hào)、老班長(zhǎng)想方設(shè)法釣魚(yú)給病號(hào)吃、“我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)秘密、老班長(zhǎng)犧牲等幾件事。
課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？
第一部分（1-2）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因——過(guò)草地時(shí)，“我”和兩個(gè)小同志因病掉隊(duì)，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧“我們”。
第二部分（3-22）寫(xiě)老班長(zhǎng)在斷糧之后想方設(shè)法釣魚(yú)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，而他自己卻忍受著饑餓，一口也舍不得吃。
第三部分（23-33）寫(xiě)即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻倒下了。
第四部分（34）寫(xiě)“我”把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地保存起來(lái)。
文章為什么以《金色的魚(yú)鉤》為題？
首先，“魚(yú)鉤”是故事發(fā)展的重要線索，老班長(zhǎng)用魚(yú)鉤釣魚(yú)給戰(zhàn)士們吃，渡過(guò)了難關(guān)，而自己卻吃草根和魚(yú)骨，最終壯烈犧牲。其次，“金色”象征著老班長(zhǎng)閃光的精神品質(zhì)。以《金色的魚(yú)鉤》為題，不僅表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的緬懷，也表達(dá)了對(duì)以老班長(zhǎng)為代表的千萬(wàn)革命烈士忠于革命、盡職盡責(zé)、舍己為人的精神品質(zhì)的贊揚(yáng)。
本文作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
文章選擇了三天展開(kāi)詳細(xì)敘述，分別是：“有一次”——— “我”發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃草根和魚(yú)骨的真相，與老班長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)論；“第二天”——— “我”知道真相后咽不下魚(yú)湯，卻不得不在老班長(zhǎng)的命令下大口喝下；“這天上午”——— 老班長(zhǎng)在即將走出草地的時(shí)候壯烈犧牲。
本文作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
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