部編版八年級語文下冊《馬說》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共24頁。
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韓愈(768—824)，字退之，河陽(今河南孟州)人，自謂郡望昌黎郡(今河北昌黎)人，世稱韓昌黎；晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部；卒謚文，世稱韓文公。韓愈是唐代著名的文學(xué)家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。蘇軾稱贊他“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺，忠犯人主之怒，勇奪三軍之帥”。其散文和詩均負(fù)盛名，著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷等。
你知道“伯樂相馬”的故事嗎？是個怎樣的故事？
伯樂善于發(fā)現(xiàn)千里馬。“伯樂相馬”比喻善于發(fā)現(xiàn)和選拔人才。
本文中的“伯樂”和“千里馬”有什么特別的含義？
“伯樂”指善于發(fā)現(xiàn)人才的人。“千里馬”指真正的人才。
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部編版八年級語文下冊《馬說》PPT課件(第2課時)，共30頁。 合作探究 1.伯樂千里馬食馬者分別比喻什么？ 2.作者借千里馬不遇伯樂的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？ 本文借古代伯樂和千里馬的故事，比喻封建統(tǒng)治者不識人才，甚至摧殘、壓抑人才，表達(dá)了作者的憤..
部編版八年級語文下冊《馬說》PPT課件(第1課時)，共21頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解本文作者及文體特征，積累文言字詞，在疏通文意的基礎(chǔ)上背誦全文。（重點） 2.了解托物寓意的寫法，把握文章的寓意，理解作者的思想感情。（難點） 3.正確認(rèn)識千里馬與伯樂之間的關(guān)..
部編版八年級語文下冊《馬說》PPT免費優(yōu)質(zhì)課件，共20頁。 作者簡介 韓愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河陽（今河南省孟州市）人，自稱祖籍昌黎郡，世稱韓昌黎、昌黎先生。唐代中期大臣，文學(xué)家、思想家、政治家，秘書郎韓仲卿之子。元和十二年（81..
部編版八年級語文下冊《馬說》PPT免費精品課件，共26頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者的相關(guān)文學(xué)常識，了解說的文體特征。 2.積累文言字詞，理解文意，背誦課文。（重點） 3.了解托物寓意的寫法，把握文章的寓意，體會作者的思想感情。（難點） 作者簡介 韓愈（768..
部編版八年級語文下冊《馬說》PPT免費課件(第2課時)，共18頁。 追本溯源，體會寓意。 (1)查閱資料，了解背景。 韓愈《馬說》真的僅僅是在談?wù)撉Ю锺R的悲慘遭遇和食馬者的愚妄無知嗎?閱讀提示中說：作者在本文中卻另翻新意，提出一個新穎的觀點：世有伯樂，然..
部編版八年級語文下冊《馬說》PPT免費課件(第1課時)，共28頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助注釋和工具書自讀《馬說》,理解作者的觀點和思想情感。 2.具體理解而雖于之其且等文言虛詞的用法法和意義。 3.理解作者借千里馬托物寓意，為不被重用的人才鳴不平的表現(xiàn)手法。..
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