《解方程(二)》認(rèn)識方程PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過猜想，結(jié)合天平游戲，理解等式兩邊同時乘一個數(shù)（或除以一個不為0的數(shù)），等式仍然成立。
2.能夠利用等式的性質(zhì)（二），解簡單的方程。
【重點】能利用等式的性質(zhì)（二）來解簡單的方程。
【難點】通過實驗，發(fā)現(xiàn)“等式兩邊都乘同一個數(shù)（或除以同一個不為零的數(shù)），等式仍然成立” 這一性質(zhì)。
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解方程PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
上節(jié)所學(xué)的等式的基本性質(zhì)是什么？
等式兩邊同時加上（或減去）同一個數(shù)，等式仍然成立。
等式兩邊都乘同一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），等式還成立嗎？
等式兩邊都乘同一個數(shù)，等式成立。
等式兩邊都除以同一個不為0的數(shù)，等式成立。
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解方程PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.請你舉例說說下面這句話的意思。
等式兩邊都乘同一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），等式仍然成立。
2.解方程。
6x=156 3x=630 x-47=47
59+x =120 x÷52=7 x ÷28=0
3.媽媽今年44歲，是笑笑年齡的4倍，笑笑今年幾歲？她們相差幾歲?（用方程解答）
4.解決問題。
（1）這個正方形花壇的邊長是多少米？列方程并解答。
（2）如果把這個花壇改為長方形，周長不變，寬是4米，長是多少米？列方程并解答。
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解方程PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
等式的兩邊同時乘同一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），等式仍然成立。
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解方程PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填運算符號，在□里填數(shù)。
2.森林醫(yī)生。
7x＝35＝35÷7＝5 x－5＝8
3.長方形游泳池占地600平方米，長30米，游泳池寬多少米？
4.某地為便于輪椅通行，通過了一項關(guān)于建筑物前斜坡高度的規(guī)定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平長度。
（1）2米高的斜坡，至少需要多少米的水平長度？4米、x米高呢？
（2）某建筑物前的空地長36米，那么此處斜坡高多少米？
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