《包裝》小數(shù)乘法PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能根據(jù)“包裝”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題,學(xué)會用豎式計(jì)算小數(shù)乘法,并培養(yǎng)估算能力。體會小數(shù)乘法在實(shí)際中的應(yīng)用。
2.通過解決我們生活中的包裝問題,通過自主探究合作交流,利用知識的遷移掌握算理和計(jì)算方法,培養(yǎng)我們的探究能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思維。
【重點(diǎn)】探索小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算方法及估算能力。
【難點(diǎn)】正確的列豎式計(jì)算小數(shù)的乘法。
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包裝PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究
包裝一個(gè)禮品盒要用0.8米長的包裝紙,還要用2.4米長的彩帶。
包裝紙:每米2.6元
彩帶:每米0.85元
你知道包裝一個(gè)禮品盒,買包裝紙和彩帶各需要多少錢嗎?
買包裝紙需要多少元?估一估。
包裝一個(gè)禮品盒需要0.8米長的包裝紙,每米2.6元。
不到一米,買包裝紙不會超過2.6元。
嘗試算一算,與同伴進(jìn)行交流。
0.82×0.03 0.05×0.2
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包裝PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
1.給下面各題的乘積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),用“0”占位。
2.比較大小。
估一估計(jì)算結(jié)果再比較,更容易一些。
3.淘氣帶了10元去給奶奶買蛋糕。
(1)估一估,淘氣帶的錢夠嗎?
0.7千克不到1千克,所以買蛋糕不到9.5元。
9.5<10
答:淘氣帶的錢夠。
(2)售貨員應(yīng)付多少元?與同伴交流你的計(jì)算過程。
0.7×9.5=6.65(元)
答:售貨員應(yīng)付6.65元。
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包裝PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法:先按照整數(shù)乘法算出積,再看小數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的末位起向左數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的位數(shù)不夠時(shí),先在乘得的整數(shù)的左邊添“0”補(bǔ)位,再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的小數(shù)末尾有0的,要去掉小數(shù)末尾的0。
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包裝PPT,第五部分內(nèi)容:課堂作業(yè)
1.填一填。
(1)蘋果每千克5.8元,5.8元接近( )元,買3千克蘋果大約需要( )元。
(2)在計(jì)算小數(shù)的乘法時(shí),當(dāng)乘得的積的小數(shù)位不夠,要在前面用( )補(bǔ)位,再點(diǎn)上( )。
2.判一判。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。)
(1)計(jì)算小數(shù)乘法,完全按照整數(shù)乘法的法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。
(2)一個(gè)數(shù)乘以一個(gè)小于1的數(shù),積一定小于這個(gè)數(shù)。 ( )
(3)一個(gè)不為0的數(shù)乘1.0001,積一定大于這個(gè)不為0的數(shù)。( )
先按照整數(shù)乘法的法則計(jì)算出積,再看乘數(shù)中共有幾位小數(shù),在積上點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
3.用豎式計(jì)算。
4.8×0.25= 0.32×1.2= 9.8×0.5=
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