《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.明確分?jǐn)?shù)是在人們的日常生活和生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生的。
2.理解分?jǐn)?shù)的含義。
3.理解單位“1”，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。
重點
理解分?jǐn)?shù)及單位“1”的含義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。
難點
理解許多物體組成的一個整體也可以看做單位“1”。
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分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義PPT，第二部分內(nèi)容：情境引入
4個桃子平均分給2只猴子，每只猴子分多少個桃子？
每只猴子分2個桃子。
例題解讀
把桌上的東西平均分給兩個同學(xué)。
我能分到1/2個。
在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)來表示。
分?jǐn)?shù)的意義
正方形、圓和線段看作一個整體。
一把香蕉和一盤面包也看作一個整體 。
一個物體、一個計量單位或是一些物體等都可以看作一個整體。把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。
一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。
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分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)
分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義
（1）把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。
（2）一個整體可以用自然數(shù) 1 來表示，通常把它叫做單位“1”。
（3）把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。
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分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂小測
1.選一選。
“五（1）班有1/3的學(xué)生是女生。”這里的1/3表示 ( )。
A.把全班總?cè)藬?shù)平均分成 3 份,其中的一份是女生
B.女生人數(shù)占男生人數(shù)的1/3
2.把下面每個圖形都看作單位“1”，用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分的大小。
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分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取
關(guān)鍵詞：人教版五年級下冊數(shù)學(xué)PPT課件免費下載，分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義PPT下載，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT下載，.PPT格式；
