《女?huà)z造人》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容：神話(huà)特點(diǎn)
是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類(lèi)早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話(huà)并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們對(duì)世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，不能作出科學(xué)的解釋?zhuān)荒芤运麄冐毞Φ纳罱?jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀(guān)世界進(jìn)行擬人化。
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女?huà)z造人PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
袁珂，生于1916年，神話(huà)學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》、《山海經(jīng)校注》等�！吨袊�(guó)古代神話(huà)》是中國(guó)第一部漢民族古代神話(huà)專(zhuān)著。
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女?huà)z造人PPT，第三部分內(nèi)容：字音字形
女?huà)z 莽莽榛榛 揉團(tuán) 澄澈 摻 和
開(kāi)辟 崛起 蓬勃 氣概 綿延 泥潭
解釋下列詞語(yǔ):
生氣蓬勃：富有朝氣，充滿(mǎn)活力。蓬勃，旺盛的樣子。
興高采烈：興致高，情緒熱烈。采，神采，神色。
疲倦不堪：形容非常疲乏�？�，忍受。
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女?huà)z造人PPT，第四部分內(nèi)容：閱讀課文，了解人物形象
1、女?huà)z為什么要?jiǎng)?chuàng)作人類(lèi)？
a,天地開(kāi)辟以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星地上有了山川草木,甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了,可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間,無(wú)論怎樣說(shuō)吧,總不免顯得有些荒涼寂寞。
b.有一天,大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上,看看周?chē)木跋?感到非常孤獨(dú)。她覺(jué)得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。
C.她忽然靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了,單單沒(méi)有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物加入世間呢?
2.女?huà)z是怎樣創(chuàng)造出人類(lèi)的?
3.女?huà)z創(chuàng)造出來(lái)的人是什么樣的？
女?huà)z先是用黃泥摻和了水,在手里揉捏成一個(gè)娃娃模樣的小東西,放到地面上時(shí),泥捏的小家伙便活了起來(lái)女?huà)z給他取名為“人”。為了讓人布滿(mǎn)大地,女?huà)z工作了很久,直到疲倦不堪。后來(lái),女?huà)z想出一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法,她從崖壁上拉下一條枯藤,伸到一個(gè)泥里,攪成了渾黃的泥漿,然后提起枯藤,向四處揮灑。只見(jiàn)泥點(diǎn)戰(zhàn)落的地方,出現(xiàn)了許多小人兒。藤條不停地?fù)]酒,不久,大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤最后,為了讓人類(lèi)能綿延不絕,女把人分為男女,讓他們自己去創(chuàng)造后代，至此，人類(lèi)就世代延續(xù)下來(lái)了。
4、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)女?huà)z的人物形象
女?huà)z形象：神人共一，具有母親的偉大和無(wú)私
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女?huà)z造人PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
女?huà)z造人，體現(xiàn)了人類(lèi)可貴的創(chuàng)造力和探求精神，也使我們感受到生而為人的自豪。今天，我們面對(duì)的廣大世界，依然有許多未知領(lǐng)域，等待我們?nèi)ヌ角�、去追索、去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。
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