《Cultural Heritage》SectionⅤ PPT
第一部分內(nèi)容：寫作指導(dǎo)
文體感知
1．新聞報道是對最近發(fā)生的重大事件、重要人物進行簡要而迅速地報道。
2．新聞報道一般包括四個部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)束語。
3．撰寫標(biāo)題是為了擷取新聞要點、詮釋新聞意義、吸引讀者閱讀；導(dǎo)語是報道開頭的第一段或第一句話，它簡明扼要地揭示出報道的核心內(nèi)容；主體是新聞的主要部分，它用充足的事實表現(xiàn)主題；結(jié)束語對全文內(nèi)容做概括性的總結(jié)。
增分佳句
1．In my opinion, cultural relics represent historic cultures．
在我看來，文物代表歷史文化。
2．Cultural heritage is a symbol of great ancient civilization．
文化遺產(chǎn)是古老文明的象征。
3．I believe we can certainly protect cultural heritage well with the public and the government working together．
我相信，由于公眾和政府的共同努力，我們一定能夠保護好文化遺產(chǎn)。
4．It is reported that the local government will take action to protect cultural heritage in this area．
據(jù)報道當(dāng)?shù)卣畬⒉扇〈胧┍Ｗo本地區(qū)的文化遺產(chǎn)。
5．With their efforts, more and more people become concerned about protecting cultural relics．
在他們的努力下，越來越多的人關(guān)心文化遺產(chǎn)的保護。
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Cultural Heritage PPT，第二部分內(nèi)容：典題示例
寫作要求
最近，你們班進行了以“How to Protect Traditional Chinese Culture？”為題的討論活動。假定你是學(xué)校英語報記者，請寫一篇短文來報道此次活動。內(nèi)容包括：
1．時間與地點：4月10日，學(xué)校演講大廳；
2．進行這次討論的意義；
3．同學(xué)們討論的具體內(nèi)容；
4．對活動的感受。
注意：1．詞數(shù)80左右；
2．可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。
遣詞造句
1．完成句子
①關(guān)于如何保護中國傳統(tǒng)文化，學(xué)生們觀點不一。
②有些(學(xué)生)認為我們應(yīng)舉辦有創(chuàng)意的活動來慶祝傳統(tǒng)文化。
③他們認為這樣我們就可以在中國傳統(tǒng)節(jié)日里玩得高興。
④是我們不遺余力地保護中國傳統(tǒng)文化的時候了。
2．句式升級
⑤用復(fù)合句提升句①
⑥把句②和句③連為一個句子
⑦用虛擬語氣提升句④
One possible version：
How to Protect Traditional Chinese Culture?
In order to encourage us students to protect traditional Chinese culture, a heated discussion was held in the lecture hall of our school on April 10th．
When it comes to how to protect traditional Chinese culture, the students hold different points of view．Some suggest resisting Western holidays due to their strong influence．Some argue that we are supposed to hold some creative activities to celebrate traditional culture so that we can have fun during traditional Chinese festivals．Still others consider all kinds of competitions should be held from time to time, which can provide more chances for the citizens to recite Chinese poems and practise calligraphy．
Personally, it is high time that we spared no effort to protect traditional Chinese culture, or we will regret one day．
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Cultural Heritage PPT，第三部分內(nèi)容：實戰(zhàn)演練
假設(shè)你是校報英語專欄的一名小記者。今天下午你校全體師生參加了一場關(guān)于是否應(yīng)該重建圓明園的問題討論會。請你用英語為校報寫一篇新聞報道，反映該討論的結(jié)果。
不應(yīng)該重建 應(yīng)該重建
比例 60% 40%
理由
1．現(xiàn)在的圓明園具有教育意義；
2．重建會花費大量金錢；
3．會導(dǎo)致人們忘記歷史
1．吸引游客；
2．如果缺乏保護，遺跡最終會消失；
3．通過重建的圓明園了解中國文化
關(guān)鍵詞：人教版高中英語必修二PPT課件免費下載，Cultural Heritage PPT下載，.PPT格式；
