《臘八粥》PPT教學課件
第一部分內容：課題導入
上一課我們從《北京的春節(jié)中》了解到臘八這天，北京的家家戶戶都要熬臘八粥。老舍先生筆下的臘八粥帶著京味兒。今天我們學習的這篇課文，也是寫臘八粥的，讓我們一起來欣賞沈從文先生筆下的臘八粥。
相關鏈接
沈從文（1902年12月28日—1988年5月10日），男，原名沈岳煥，乳名茂林，字崇文，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，湖南鳳凰人，中國著名作家、歷史文物研究者。1924年開始進行文學創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學任教，建國后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作。代表作有小說《邊城》《長河》等。
重點詞語
甜膩 攪和 可靠
猜想 粉碎 外套
染缸 解釋 臘八粥
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臘八粥PPT，第二部分內容：課文講解
朗讀課文并思考
課文圍繞“臘八粥”為我們講了一個怎樣的故事？課文可以分成幾個部分？每個部分的大意是什么？
第一部分：（第1段）概括描寫臘八粥的美味。
第二部分：（2-17段）描寫等粥時的情景。
第三部分：（18-19段）描寫喝粥時的情景
“初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。”
運用排比寫出了不同年齡段的人對臘八粥的喜愛。
臘八粥的美味——八兒想粥（第9-11段）
“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥和爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗：一共八碗，是嗎？”
……
“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
運用語言描寫，刻畫出了八兒天真、可愛、聰慧、狡黠的形象。
“是呀！孥孥①說得對。”
①孥孥：指小孩子，這里是媽媽對八兒的昵稱。
運用語言描寫，表現(xiàn)了媽媽對八兒的寵愛，刻畫了一個慈祥、溫柔的母親形象。
臘八粥的美味——八兒猜粥（第12-14段）
“栗子已稀爛到認不清楚了罷，赤飯豆會煮得渾身透腫了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……”
運用心理描寫和擬人的修辭手法，表現(xiàn)出了一個對新事物好奇而充滿想象，天真可愛的孩子形象。
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臘八粥PPT，第三部分內容：總結全文
本課圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘八粥的情態(tài)、心情，展現(xiàn)了一副淳樸的、和睦、溫馨的圖景。
課文詳寫了“等粥”的過程，略寫“吃粥”，詳略得當，重點突出，語言質樸。
作業(yè)
1.積累文中自己喜歡的那些句子，給大家讀一讀，課下可以抄在的積累本上。
2.作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。模仿課文第一段寫一段文字，介紹一種你最喜愛的食物。
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