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《美麗的鹿角》PPT(第二課時(shí))

《美麗的鹿角》PPT(第二課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《美麗的鹿角》PPT(第二課時(shí))

第一部分內(nèi)容:課時(shí)目標(biāo)

1.加深對小鹿的了解,通過語言和神態(tài)領(lǐng)會(huì)動(dòng)物的心理活動(dòng)。(重點(diǎn))

2.體會(huì)小鹿對于自己的鹿角和鹿腿前后心情的變化,養(yǎng)成正確對待自己優(yōu)缺點(diǎn)的好習(xí)慣。 (難點(diǎn))

... ... ...

美麗的鹿角PPT,第二部分內(nèi)容:激趣導(dǎo)入

評(píng)價(jià)一下它?美在哪里?小鹿心里會(huì)怎樣呢?

(美麗的鹿角,難看的鹿腿)

那是因?yàn)樾÷购軡M意自己的鹿角,嫌棄自己的鹿角呀!自己讀讀課文,體會(huì)小鹿對于自己的鹿角和鹿腿前后心情的變化。

思考:

自己讀讀課文,體會(huì)小鹿對于自己的鹿角和鹿腿前后心情的變化。

小鹿為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的變化呢?繼續(xù)閱讀課文。

... ... ...

美麗的鹿角PPT,第三部分內(nèi)容:精讀課文

這部分主要講了一件什么事?

(小鹿在池塘邊看自己倒映在水中的影子,很滿意自己的鹿角,嫌棄自己的鹿角)

為什么“小鹿”開始很高興,之后不禁撅起了嘴,還皺起了眉頭?

(理解小鹿心情轉(zhuǎn)變的原因)

合作討論鹿心情變化的原因。

說一說課文中用來描繪“小鹿”心情變化的語句。

然后發(fā)生了一件什么事?

小鹿的態(tài)度又是怎樣的?有什么變化?學(xué)生思考交流。

(人們要正確認(rèn)識(shí)自己,不要貪圖華而不實(shí)的外表,過分推崇他,也不要因?yàn)殡y看的外表,過分忽視真正實(shí)用的東西。)

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美麗的鹿角PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

說一說你從課文中知道了什么。

例如:我們既要注重外表,也要注重內(nèi)在等。

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美麗的鹿角PPT,第五部分內(nèi)容:課時(shí)作業(yè)

一、我會(huì)選詞填空。

 欣賞         觀賞

1、竺可楨走北海公園,單是為了( 觀賞 )景物嗎?

2、他很( 欣賞 )李白詩歌的豪放風(fēng)格。

二、反義詞。

美麗( 丑陋 )    機(jī)靈( 笨拙 )    抓。 放開 )    

抱怨( 感激 )    兇猛( 溫順 )    使勁( 放松 )

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