《美麗的鹿角》PPT
第一部分內(nèi)容:激情導(dǎo)入
寓言
故事有趣
道理深刻
助讀資料
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工匯集而成。伊索寓言.《伊索寓言》是一部寓言故事集。同時(shí),也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。我們所熟悉的很多寓言故事,都選自《伊索寓言》,如《狐貍和葡萄》《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》 《農(nóng)夫與蛇》等。
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美麗的鹿角PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)記“稱、禁”等9個(gè)生字以及“池塘、痛快”等詞語。
2、根據(jù)課后提示,把關(guān)鍵詞連起來說說課文的主要內(nèi)容。
3、通過反復(fù)朗讀,抓住重點(diǎn)詞語和關(guān)鍵語句,理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度,體會(huì)故事所講述的道理。
積累字詞
池塘 痛快 掙脫 倒映 皺眉
倒影 匹配 著急 欣賞 勻稱
精美 抱怨 別致 機(jī)會(huì) 沒精打采
機(jī)靈 逼近 哎呀 獅子 撒腿就跑
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美麗的鹿角PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知
讀課文,梳理文章脈絡(luò)。
開始, 鹿非常欣賞( ), 而抱怨( )。當(dāng)獅子撲來時(shí),鹿( )幫助他獅口逃生,而( )卻害得他差點(diǎn)兒送了命。
品析課文
……鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子:“咦,這是我嗎?”
鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!
鹿相信水中的倒影是自己嗎?他此時(shí)的心情怎樣?
鹿開始不敢相信是自己,就“擺擺身子”,發(fā)現(xiàn)水中的倒影“也跟著擺動(dòng)起來”,證實(shí)了水中的影子確實(shí)是自己。他感到十分的驚喜和興奮。
……他不著急離開了,對(duì)著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”
鹿喝完水應(yīng)該怎么做?“他不著急離開了”說明了什么?
鹿知道飲水時(shí)最容易遭到食肉動(dòng)物的伏擊,喝完水應(yīng)該馬上離開水源地。“他不著急離開了”說明他被自己的美麗迷住了,以至于忘記了身處險(xiǎn)地。這也為他下一步遭到獅子追殺埋下了伏筆。
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美麗的鹿角PPT,第四部分內(nèi)容:朗讀指導(dǎo)
①、同桌配合連讀,“啊”的語調(diào)上揚(yáng),讀出鹿“高興”和“得意”的心情。
甲:啊!我的身段多么勻稱,
乙:我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!
②、同桌配合醉讀,為下一步情緒變化制造落差。
甲:啊!我的身段多么勻稱,
乙:我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!
甲乙:我真是太美了!
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美麗的鹿角PPT,第五部分內(nèi)容:課堂總結(jié)
初識(shí)腿角
欣賞角 抱怨腿
虎口脫險(xiǎn)
腿甩開獅子脫險(xiǎn)
角被樹掛住遇險(xiǎn)
明白道理
外表美麗的東西不一定實(shí)用。外表不漂亮的東西有時(shí)能救命。
事物各有長短,美和實(shí)用并存!
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