《池子與河流》PPT下載

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第一部分內容：創(chuàng)設情境，導入新課

同學們，你們見過多少池塘和河流？你是喜歡池塘還是河流呢？

有一個池塘和一條河流是鄰居，他們之間會有怎樣的對話呢？我們一起走進詩歌，走進這個寓言故事。

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池子與河流PPT，第二部分內容：作者簡介，知識拓展

克雷洛夫（1769—1844），俄國著名的寓言作家，與伊索和拉·封丹齊名。他通過寓言這一體裁將俄羅斯民間生動樸實的語言引入俄國文學，為俄國文學的發(fā)展奠定了基礎，對俄國文學和語言的發(fā)展做出了一定的貢獻。他的代表作有《大炮和風帆》《剃刀》《鷹與雞》《快樂歌聲》《受寵的象》等。

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池子與河流PPT，第三部分內容：初讀課文，整體感知

字詞學習 

滔滔  生涯  婦人  忙碌

遵循  尊敬  應驗

識記生字

①熟字加偏旁

石+錄 =碌  盾+彳=循

②熟字比較

稻—滔  臉—驗  涯—崖

詞語解釋

①蜿蜓：（山脈，河流，道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

②貫穿：穿過、連通。

③哲理：本文指能使人的精神新生的原理或概念。

④遵循：遵從；依照；不違背。

⑤應驗：原來的預言或估計與事后的結果相合或得到證實。

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池子與河流PPT，第四部分內容：合作交流，品讀感悟

1.池子對于河流的生活的評價是什么？

（1）“你幾時才能拋開這樣的生涯？”“生涯”可以換成哪些詞語？“這樣的生涯”是指？

點撥：生活；是指河流整日忙忙碌碌，不知疲倦地流著，身上負載著船只、竹筏。

（2）“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？

點撥：因為它覺得“河流”的生活太累，負重太多。

（3）池子是怎樣評價自己的生活？

①“這樣清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？”

點撥：理解“無憂無慮”（沒有憂愁和煩惱，很自在。）

②“我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

點撥：理解“柔軟的泥土”（這里比成鴨絨墊）

③“任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。”

2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？

（1）“河流”所提到的“自然法則”指什么？

點撥：“水要流動才能保持清潔。”也就是一種辛勤勞動的生活。

（2）“河流”為什么會受人們的尊敬？

點撥：因為它“用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。”

3.“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？

點撥：“池子”比喻那些貪圖安逸，不思進取的人。“河流”比喻那些永不滿足，負重前進，永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。

4.你最贊同誰的觀點，為什么？

點撥1：我贊同河流的觀點，人要勤勞，因為世上沒有不勞而獲的東西。

點撥2：我也贊同河流的觀點，因為“才能不利用就會衰退，并會逐漸磨滅；”懶惰只能使人一無所為，一無所有。

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池子與河流PPT，第五部分內容：讀寫訓練

生活中有沒有分別像河流和池子一樣的人？為什么河流的生活觀點是正確的？

把自己的思考寫下來。

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