《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT
第一部分內(nèi)容：助讀資料
走進(jìn)作者
馬克·吐溫 (1835-1910)：
原名薩繆爾·蘭亨·克萊門(mén)，美國(guó)杰出的幽默諷刺作家，也是著名演說(shuō)家。19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他曾被譽(yù)為“ 美國(guó)文學(xué)史上的林肯”。
主要作品：《百萬(wàn)英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解“吹噓、告誡、寡婦、煞白、欣喜若狂、滔滔不絕、衣衫襤褸”等詞語(yǔ)。
2.通過(guò)故事內(nèi)容分析湯姆的人物形象。 (重點(diǎn))
3.根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)想生活實(shí)際中的類似人物或情節(jié)。 (難點(diǎn))
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記PPT，第二部分內(nèi)容：自讀提示
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
多音字
讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
有幾個(gè)人怎樣劃著一只小艇由那兒經(jīng)過(guò)，湯姆又怎樣招呼他們，給他們說(shuō)明他倆的遭遇和饑餓的情況。
讀一讀：那倆（ liǎ ）人的伎倆（ liǎnɡ ）實(shí)在不高明，一下就被識(shí)破了。
理解詞語(yǔ)
【搜索】【凄慘】【吹噓】【摸索】【告誡】
【寡婦】【煞白】【欣喜若狂】【滔滔不絕】【十全十美】
【費(fèi)盡口舌】【臥床不起】【衣衫襤褸】【浩浩蕩蕩】
檢查自讀情況
指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。
再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？
這篇課文描寫(xiě)了以湯姆・索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？
星期二下午到了，并且漸漸拖到黃昏時(shí)分。圣彼得堡鎮(zhèn)還在哀悼。那兩個(gè)失蹤的孩子還沒(méi)有找到。
“幾乎全變白了”表現(xiàn)了波莉姨媽的悲痛絕望。
薩契爾太太病得很厲害，大部分的時(shí)間都在神智昏迷地亂說(shuō)。人家都說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)她呼喊她的孩子，看見(jiàn)她抬起頭來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實(shí)在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。
動(dòng)作、神態(tài)外貌描寫(xiě)有什么作用？
通過(guò)對(duì)撒切爾太太的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)和對(duì)波莉姨媽的外貌描寫(xiě)，突出了她們失去孩子時(shí)悲痛絕望的心情。
那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來(lái)，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒(méi)有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：“快出來(lái)！快出來(lái)！找到他們了！找到他們了！”
對(duì)鐘聲和人群的描寫(xiě)起什么作用？
這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。
除了這種喧器之外，還加上了洋鐵盆子和號(hào)角的聲音。村里的居民聚集成一堆，向河邊走去，迎接那兩個(gè)坐在一輛敞篷車上回來(lái)的孩子，車子由那些歡呼的居民拉著，前后左右還圍著許多人。迎接的人也跟著車子往回走，在大街上派頭十足地一陣風(fēng)似的涌過(guò)來(lái)，一面發(fā)出一陣又一陣的歡呼。
你從人們迎接兩個(gè)孩子歸來(lái)時(shí)的場(chǎng)面描寫(xiě)中感受到什么？
感受到場(chǎng)面壯觀，人們因?yàn)楹⒆拥臍w來(lái)而極其高興。聲音、動(dòng)作的描寫(xiě)生動(dòng)而富有感染力，有身臨其境般的感覺(jué)。
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記PPT，第四部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)主旨
課文結(jié)構(gòu)
冒險(xiǎn)的天性
孩子失蹤 人們悲痛
脫險(xiǎn)回家 全鎮(zhèn)歡慶
講述歷險(xiǎn) 夸張吹噓
看望伙伴 山洞被封
課文主旨
這篇課文描寫(xiě)了兩個(gè)孩子獲救回家的精彩片段，給我們展示了少年湯姆·索亞不安于現(xiàn)狀、積極追求自由的天性，贊揚(yáng)了他敢于冒險(xiǎn)，追求自由的精神。
課堂小結(jié)
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的主人公湯姆是個(gè)天真活潑、富有幻想和冒險(xiǎn)精神而又頑皮的典型美國(guó)少年，勇敢有正義感。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋。
主題延伸
閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》原著，全面了解湯姆的性格特點(diǎn)。
湯姆是個(gè)充滿幻想的孩子，他像其他孩子一樣非常調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又有好多優(yōu)點(diǎn)，他善良、可愛(ài)、樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師毫無(wú)趣味的說(shuō)教，也不喜歡學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，他喜歡海盜，喜歡過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險(xiǎn)時(shí)刻，做出其他孩子無(wú)法做出的正義行為，以此來(lái)向別人展示自己的魅力。
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記PPT，第五部分內(nèi)容：課堂拓展
推薦閱讀
我們的湯姆
一絲不安和疑惑掠過(guò)湯姆的心頭。他偷眼觀察了一下波莉姨媽的臉色，什么也沒(méi)看出來(lái)。于是說(shuō)：
“沒(méi)有啊，姨媽，不太想去。”
波莉姨媽伸出手，摸了摸湯姆的襯衣，說(shuō)道：
“可是你現(xiàn)在卻并不怎么熱，是吧？”她發(fā)現(xiàn)襯衣是干的，卻沒(méi)有人知道她的真正用意，為此，她感到很得意。但是湯姆早猜透了她的心思，所以他為防姨媽的下一招來(lái)了個(gè)先發(fā)制人。
“有人往大家頭上灑水，你看看，現(xiàn)在我的頭還是濕的呢！”
波莉姨媽很是懊惱，居然沒(méi)注意到這個(gè)明擺著的事實(shí)，以至于錯(cuò)過(guò)了一次好機(jī)會(huì)�？伤R上靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：
“湯姆，你往頭上澆水的時(shí)候，拆掉我給你襯衫上縫的領(lǐng)子了嗎？把上衣的紐扣給我解開(kāi)！”
湯姆心中的不安馬上就消失了。他不慌不忙地解開(kāi)上衣，上衣的領(lǐng)子還是縫得好好的。“真奇怪。得，算了吧！其實(shí)我看見(jiàn)你曠課去游泳了！你就像那俗話里說(shuō)的燒焦毛的小貓——不像表面看起來(lái)的那樣壞。就這一次，下不為例。”
她一面為自己的計(jì)謀落空而辯解，同時(shí)又為湯姆這一次竟能如此溫順聽(tīng)話而欣慰。
可是這時(shí)，希德突然說(shuō)：
“姨媽，我記得你好像是用白線給他縫的領(lǐng)子，可現(xiàn)在卻是黑線哪。”
“對(duì)哦，我上次的確是用的白線！湯姆！”
可湯姆還沒(méi)等姨媽把話說(shuō)完就跑開(kāi)了。他跑出門(mén)的時(shí)候喊道：
“希德，你給我等著！”
好不容易找到了一個(gè)隱蔽的地方，湯姆看了看別在上衣翻領(lǐng)上的兩枚針，針上還穿著線，一根白線，一根黑線。
“如果不是希德，姨媽永遠(yuǎn)不會(huì)注意到。姨媽有時(shí)用白線縫，有時(shí)候又用黑線，真討厭。
我真希望波莉姨媽總是用一種顏色的線，這樣換來(lái)?yè)Q去，鬼能記住��！不過(guò)，我發(fā)誓一定得揍希德一頓，我要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)臭小子。”湯姆憤憤地說(shuō)。
湯姆絕不是村里的模范男孩，他跟那位模范男孩很熟，但不喜歡他。
還不到兩分鐘，他便將全部煩惱忘得一干二凈。跟大人們的煩惱一樣，湯姆忘記煩惱并不是因?yàn)樗臒⿶啦辉趺醋屗y受，而是因?yàn)橛幸环N新的、更強(qiáng)烈的興趣會(huì)驅(qū)散他的煩悶——就像大人們?cè)诮邮苄缕媸挛飼r(shí)，那種興奮也會(huì)暫時(shí)使自己忘卻自己的不幸。湯姆剛從一個(gè)黑人小孩那兒學(xué)到了一種新的吹口哨方法，這個(gè)新方法讓湯姆暫時(shí)忘記剛才的不愉快，現(xiàn)在他正一心一意地練練呢。這個(gè)新方法讓口哨的聲音變得很特別，流暢而委婉，就像小鳥(niǎo)的叫聲。在吹的時(shí)候，舌頭需要斷斷續(xù)續(xù)地抵住上顎——親愛(ài)的讀者，我們小時(shí)候大概都吹過(guò)這種口哨吧。湯姆很認(rèn)真地一遍一遍練習(xí)，很快就掌握了它的奧秘。于是他吹著這種獨(dú)特的口哨大步地沿街走著，心里得意極了，如同天文學(xué)家現(xiàn)了一顆新行星一般，很是興奮，甚至比那天文學(xué)家還興奮。
思考：這個(gè)故事主要講了什么內(nèi)容？
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