《摩擦力》相互作用——力PPT
第一部分內(nèi)容:課標(biāo)要求
1.知道滑動摩擦力、靜摩擦力的定義。
2.理解滑動摩擦力、靜摩擦力的產(chǎn)生條件。
3.會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小。
4.理解最大靜摩擦力的概念。
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摩擦力PPT,第二部分內(nèi)容:自學(xué)新教材
一、滑動摩擦力
1.填一填
(1)定義:兩個______的物體,當(dāng)它們______時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙______的力,這種力叫作滑動摩擦力。
(2)方向:總是沿著______,并且跟物體的相對運(yùn)動的方向______。
(3)大小:滑動摩擦力的大小跟______的大小成正比,即Ff=μF壓。式中比例系數(shù)μ叫作 ______,它的值跟接觸面的材料、粗糙程度有關(guān)。
(4)作用效果:總是阻礙物體間的______。
2.判一判
(1)靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用。 ( )
(2)滑動摩擦力的方向一定與接觸面的壓力方向垂直。( )
(3)滑動摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動方向相同。 ( )
(4)物體所受的滑動摩擦力一定與物體所受的重力大小成正比。( )
3.選一選
(1)下列有關(guān)滑動摩擦力的說法中,正確的是 ( )
A.有壓力一定有滑動摩擦力
B.有滑動摩擦力一定有壓力
C.滑動摩擦力方向一定與物體的運(yùn)動方向相反
D.只有運(yùn)動物體才受滑動摩擦力
(2)[多選]下列關(guān)于滑動摩擦力的說法中,正確的是 ( )
A.滑動摩擦力的大小一定與正壓力大小成正比
B.滑動摩擦力的方向一定與運(yùn)動方向相反
C.滑動摩擦力可能是動力
D.滑動摩擦力一定是阻力
二、靜摩擦力
1.填一填
(1)定義:相互接觸的物體處于______狀態(tài),兩個物體之間只有______ ,而沒有______時的摩擦力叫作靜摩擦力。
(2)方向:總是沿著______,并且跟物體相對運(yùn)動趨勢的方向______。
(3)最大靜摩擦力:靜摩擦力有一個最大值Fmax,即物體剛要產(chǎn)生______時的摩擦力。
(4)靜摩擦力的大。簝晌矬w之間實際產(chǎn)生的靜摩擦力F在 ______與______之間,即______。
2.判一判
(1)只有靜止物體才能受到靜摩擦力。 ( )
(2)靜摩擦力的大小與壓力成正比。( )
(3)靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反。 ( )
(4)靜摩擦力既可以是阻力也可以是動力。( )
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摩擦力PPT,第三部分內(nèi)容:提升新知能
突破點(diǎn)一 滑動摩擦力的理解
1.滑動摩擦力的產(chǎn)生條件
兩物體①接觸面粗糙②相互擠壓③具有相對運(yùn)動滑動缺一不可
2.滑動摩擦力大小的計算
(1)公式法:根據(jù)Ff=μF壓計算。
(2)二力平衡法:物體做勻速直線運(yùn)動時,可以根據(jù)二力平衡求解。
[特別提醒]
(1)動摩擦因數(shù)μ與接觸面積的大小無關(guān)。
(2)滑動摩擦力的大小與物體的速度大小無關(guān)。
3.滑動摩擦力的方向
(1)滑動摩擦力的方向一定與物體相對運(yùn)動的方向相反,但與物體運(yùn)動的方向可能相同,可能相反,還可能不共線。
(2)滑動摩擦力的作用總是阻礙物體的相對運(yùn)動,但不一定阻礙物體的運(yùn)動。
[典例1]質(zhì)量為3.0 kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,當(dāng)拉力F1=8.0 N時,木箱靜止;當(dāng)拉力F2=10.3 N時,木箱做勻速直線運(yùn)動(g取9.8 m/s2),求:
(1)木箱與地面間的動摩擦因數(shù);
(2)木箱在F1=8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大;
(3)木箱在F3=12.0 N水平拉力作用下,受到的摩擦力的大小。
[對點(diǎn)練清]
1.關(guān)于滑動摩擦力,下列說法正確的是 ( )
A.正壓力越大,滑動摩擦力越大
B.正壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,接觸面積越大,滑動摩擦力越大
C.正壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,速度越大,滑動摩擦力越大
D.動摩擦因數(shù)不變,正壓力越大,滑動摩擦力越大
2.如圖所示,汽車B在水平路面上以相對于地
面的速度v1向右運(yùn)動,車上的貨物A以相對于
地面的速度v2向右運(yùn)動,下列判斷正確的是 ( )
A.若v1<v2,貨物A受到了汽車B所施加的向右的滑動摩擦力
B.若v1<v2,汽車B受到了貨物A所施加的向右的滑動摩擦力
C.若v1>v2,貨物A受到了汽車B所施加的向左的滑動摩擦力
D.若v1>v2,汽車B受到了貨物A所施加的向右的滑動摩擦力
3.重為400 N的木箱靜止在水平地面上,木箱與地面間的最大靜摩擦力是85 N,動摩擦因數(shù)為0.15,如果用90 N的水平力推木箱,則木箱受到的摩擦力大小是( )
A.85 N B.80 N
C.60 N D.0
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摩擦力PPT,第四部分內(nèi)容:訓(xùn)練新素養(yǎng)
一、STSE類問題,體現(xiàn)活學(xué)活用
[選自魯科版教材P84“摩擦力的調(diào)控”]
在生產(chǎn)生活中,我們有時需要盡可能加大摩擦力,有時又希望把摩擦力減到最小。掌握了摩擦力的有關(guān)規(guī)律,就可根據(jù)需要找到調(diào)控摩擦力的方法。我們需要增大摩擦力時,可采用加大壓力的方法或選用動摩擦因數(shù)更大的材料等;我們需要減小摩擦力時,則可采用相反的方法。例如,為了打開密封的瓶裝罐頭蓋子,人們發(fā)明了可增大摩擦力的開瓶器(圖甲);在冰壺比賽中,為了讓冰壺能夠在賽道上按照期望的方式滑動,運(yùn)動員就要反復(fù)刷冰以減小摩擦力(圖乙)。
生活中,你能各舉出需增大摩擦力和減小摩擦力的實際例子嗎?
[提示] 生活中需增大摩擦力的例子:
汽車輪胎表面的條紋、鞋底上的條紋、冬天下雪后路面灑鹽除雪、山地自行車胎上花紋繁多且深等。
生活中需減小摩擦力的例子:
兒童滑梯的表面盡可能做得光滑、在地面上推動書櫥前,先將書拿出來,再推動、給自行車打滿點(diǎn)氣、給汽車齒輪加潤滑油等。
二、典題好題發(fā)掘,練典題做一當(dāng)十
有的地方,人們常用狗拉雪橇(圖甲)載人及物品。已知雪橇與雪地間的動摩擦因數(shù)為0.02,雪橇(包括所載人及物品)的總質(zhì)量為300 kg。若近似認(rèn)為狗以水平拉力拉著雪橇在水平雪地上做勻速直線運(yùn)動,求狗拉雪橇的拉力大小。(取重力加速度 g=9.8 N/kg)
[分析] 以雪橇為研究對象,其受到的拉力和摩擦力如圖乙所示。雪橇在水平雪地上做勻速直線運(yùn)動,由二力平衡可知,狗拉雪橇的拉力與滑動摩擦力大小相等,由此可求出狗拉雪橇的拉力大小。
[策略提煉]
在真實情境中,影響問題解決的因素較多。我們要善于抓住主要因素,忽略次要因素。
在本題中,可將研究對象“雪橇”視為質(zhì)點(diǎn),根據(jù)二力平衡等解決問題。
滑動摩擦力的大小可運(yùn)用f=μN計算,注意正確分析物體對接觸面的壓力!
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