《物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化》PPT課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解分類法的意義及分類方法。
2.了解分類法在化學(xué)中的應(yīng)用,并實踐對所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進行分類。
3.了解分散系的涵義,了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用及鑒別方法。
4.了解物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
5.鞏固初中所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)類型, 建立關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的知識體系。
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物質(zhì)的分類及變化PPT,第二部分內(nèi)容:一、物質(zhì)的分類
聯(lián)系實際.談?wù)勅粘I钌钪袘?yīng)用分類法的例子,并討論對它們進行分類的意義?,那么在化學(xué)中的意義?
生活中分類的意義:能夠提高人們工作,學(xué)習(xí)的效率,使人們更快,更便捷地達到目的等。
化學(xué)中分類的意義:分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。物質(zhì)種類繁多,運用分類可以將許多具有共性的物質(zhì)歸為一類,觸類旁通,避免重復(fù)研究,而且可以更深刻領(lǐng)會物質(zhì)的內(nèi)在的區(qū)別與聯(lián)系。
1.對于化學(xué)物質(zhì),如果按照所含物質(zhì)種類的多少,可以怎樣分類?
2.對于化合物我們按照不同的分類標(biāo)準進行分類可以產(chǎn)生哪些分類結(jié)果?
1.交叉分類法。
根據(jù)________的分類標(biāo)準,對________進行多種分類的一種分類方法。例如:
Na2CO3
按其組成的陽離子來分類屬于鈉鹽
按其組成的陰離子來分類屬于碳酸鹽
按其溶解性來分類屬于可溶性鹽
2.化學(xué)物質(zhì)的分類
(1)交叉分類法。
①鹽的交叉分類:
Na2CO3
Na2SO4
BaCO3
BaSO4
(2)樹狀分類法:
對同類事物按照屬性進一步進行細化分類的方法,分級,遞進,每一級一個分類標(biāo)準。
交叉分類法和樹狀分類法有什么區(qū)別?
(1)交叉分類法中類別之間存在交叉關(guān)系;如Na2SO4、K2SO4分別屬于鈉鹽和鉀鹽,但它們都屬于硫酸鹽。
(2)樹狀分類法中的物質(zhì)類別之間存在從屬關(guān)系;如鹽屬于化合物,而化合物又屬于純凈物。
交叉分類法:是對同一事物按照多種標(biāo)準進行分類的方法,能對事物認識較全面,可彌補單一分類方法的不足。
樹狀分類法:是對同類事物按照屬性進一步細化分類的方法,能把事物認識得更加深刻,促進科學(xué)發(fā)展。
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物質(zhì)的分類及變化PPT,第三部分內(nèi)容:二、膠體
有誰還記得初中所學(xué)“溶液”的概念?
一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液.
溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì).
溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)
把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系:分散系
被分散的物質(zhì):分散質(zhì)
起容納分散質(zhì)的作用:分散劑
分散系及其分類
1、分散系、分散質(zhì)、分散劑有關(guān)概念
分散系:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。
分散質(zhì):被分散的物質(zhì)。
分散劑:起容納分散質(zhì)的作用。
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物質(zhì)的分類及變化PPT,第四部分內(nèi)容:三、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
下列實驗室常見的物質(zhì),它們能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的方程式。并總結(jié)反應(yīng)的規(guī)律。
Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液
鹽的性質(zhì)
1、與金屬反應(yīng)生成金屬和鹽
2、與某些酸反應(yīng)生成新的鹽和酸
3、與某些堿反應(yīng)生成新的鹽和堿
4、與某些鹽反應(yīng)生成兩種新的鹽
5、正鹽與酸式鹽的轉(zhuǎn)化
你會對下列化學(xué)反應(yīng)進行怎樣的分類?
(1)硫在氧氣里燃燒
(2)紅磷在氧氣里燃燒
(3)鐵絲在氧氣里燃燒
(4)鋁箔在氧氣里燃燒
三個標(biāo)準:
①是不是化合反應(yīng)
②根據(jù)反應(yīng)物的特點
③是不是氧化反應(yīng)
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